怎样写游记或参观记

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时间:2019-06-18

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1、[苏教版国标本第十二册课文]            4记金华的双龙洞  4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。  出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。  一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。  在洞口抬头望,山相当高,突

2、兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。  在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一

3、声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。  内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加

4、上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。  在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。____________作者叶圣陶。怎样写游记或者是参观记?游记,故名知义,就是游览、参观活动的记录。有意义的游览、参观人们总不想忘记,长期留在记忆里的方法是记录在案,遗忘的时候随手翻一翻,犹如故地重游。同时记下自己的见闻感受,拿给没有游览、参观机会的人看,又是一个交流。可见写游记对人对已都有好处。怎样写游记呢?(一)顺着游路写,条理清楚。写游记跟写

5、其他形式的记叙文一样,条理清楚是十分重要的。按游览路线的先后顺序,既点明游览点的名称,又要说明它们的空间位置,这样就能有条不紊了。比如《记金华双龙洞》就是一篇游记。文章一开始先点明了作者从浙江金华出发,去游北山的“双龙洞”;接着写沿途的见闻,描写了一路艳丽的山景;再接下去写进入了“外洞”,又乘船钻进了“孔隙”;出了“孔隙”,“内洞”便出现在眼前;在洞内转了一圈,最后出了洞。这样随着游览的顺序写,层次清楚,线索分明,“游记”像一张“导游图”,双龙洞内有哪些风景点让人看了一目了然,没有去的人也能从文中领略到双龙洞的全貌。这就是顺着游路写的好处。(二

6、)抓住景物特点,注意抒发感情。游记毕竟不是“导游图”,而是绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。这就要求描写景物必须抓住特点,使风景点来历,形状和颜色历历在目,别人读了会产生身临其境之感。还拿《记金华的双龙洞》来说吧,作者不仅按游览顺序记下了景物,而且抓住特点,沿途风景很美丽,“外洞”很宽大,“孔隙”又窄又小又低矮,“内洞”的景致很奇特。  写游记只描写景物还是不够的,还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情,这样会增加文章的感染力。在《记金华的双龙洞》一文的字里行间里,蕴含了作者的赞美之情,比如,作者将溪流的宽窄缓急的变化说成是“时时变换

7、调子”,犹如乐曲一样美妙;看到内洞里那无数的钟乳石,石笋,写道:“即使不比做什么,也很值得观赏。”这里充满了喜爱之情,由衷地赞叹大自然的巧夺天工。写游记也要有中心,这个中心就是作者在游览中抒发的思想感情,只有做到中心明确,才算得上是好游记。(三)不记“流水账”,详略要得当。在游览、参观中往往看到的东西是很多的,听到的事情也不少,是不是都要记下来写到文章里去呢?不是的。什么都写,结果什么也写不好。写游记最容易犯的毛病,就是记“流水账”。有的同学从听说要外出远足记起,出发前的准备,路上的琐事,一古脑儿都记下来。而游览参观活动却只有寥寥几句。这样喧宾

8、夺主,使文章的中心很模糊。  想不记成“流水账”,就要认真地选择材料。重要的留下,不重要的舍去。重点内容写详细,非重点内容记简略。有取有舍,有详有略,

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