废旧电池与环境污染

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1、公民教育实践活动案例项目名称：关于废旧电池与环境污染问题的研究项目学校：姜堰区罗塘高级中学参加班级：高一（6）班参加人数：54人指导教师：章存林项目课题各步骤活动情况介绍：我班关于“废旧电池与环境污染问题的研究”始于2015年5月，并于同年8月顺利结题，现将有关活动步骤汇报如下：步骤一：确认生活中存在乱抛废旧电池并带来环境污染问题近几年由于科技的发展，人们生活水平的提高。人们对电池的需求量越来越高，而干电池是我们日常生活中用得最广泛的商品之一，从照相机、录音机、计算器和电子闹钟到手机、电子辞典和掌上电脑，都离不

2、开干电池。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池，所以将产生极大数量的废电池。废电池虽小，为害却甚大。但是，由于废电池污染不像垃圾、空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，具有很大的隐蔽性，所以一直没有得到应有的重视。电池中含有汞、镉、铅等重金属物质。汞具有强烈的毒性，铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉主要造成肾损伤以及骨疾－骨质疏松、软骨症及骨折。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤。据测试一粒钮扣

3、电池能污染60万升水,一个人一生也喝不完,一节1号电池烂在地里,能使一平方米土地失去使用价值,多么触目惊心的数字,也许我们就喝着受污染的水，吃着被污染土壤生长出来的蔬菜瓜果。可以说我们每天都在跟电池打交道，每天都有可能被污染，乱抛废旧电池及带来环境污染问题就在我们身边发生，于是我们课题组选择了这个课题,希望能对此作进一步的了解,从而为废电池回收做些力所能及的事,为我们的环保事业贡献一份自己的力量。步骤二：解决此问题可以选择的各种现有政策（1）我国政府对废电池污染问题非常重视。为了彻底解决电池中的汞对环境的污染，

4、实现电池产品的低汞和无汞化，1997年，国家经贸委等九部委联合发布了《关于限制电池产品汞含量的规定》的通知，规定对量大面广的锌锰电池汞含量的限制分两步走：第一步，普通锌锰电池和碱性锌锰电池达到低汞要求。通知规定：“自2001年1月1日起，禁止在国内生产各类汞含量大于电池重量0.025%的电池”；“2002年1月1日起，禁止在国内经销汞含量大于电池重量的0.025%的电池”。第二步，碱性锌锰电池要达到无汞要求。通知规定：“自2005年1月1日起，禁止在国内生产汞含量大于电池重量0.0001%的碱性锌锰电池；自20

5、06年1月1日起，禁止在国内经销汞含量大于电池重量0.0001%的碱性锌锰电池”。（2）废充电电池、废扣式电池的资源再生工厂，应按照危险废物综合利用设施要求进行管理，取得危险废物经营许可证后方可运行。废一次电池和混合废电池的资源再生工厂，应参照危险废物综合利用设施要求进行管理，在取得危险废物经营许可证后运行。（3）对于已经收集的、目前还没有经济有效手段进行再生回收的一次或混合废电池，可以参照危险废物的安全处置、贮存要求对其进行安全填埋处置或贮存。在没有建设危险废物安全填埋场的地区，可按照危险废物安全填埋的要求建

6、设专用填埋单元，或者按照《危险废物贮存污染控制标准》（GB18597-2001）的要求建设专用废电池贮存设施，将废电池装入塑料容器中在专用设施中填埋处置或贮存。使用的塑料容器应该具有耐腐蚀、耐压、密封的特性，必须完好无损，填埋处置的还应满足填埋作业所需要步骤三：编制活动方案1．资料搜集。分两组同学，一组同学负责上网查资料，另一组同学负责到区图书馆、环保局等有关部门查找资料。2．问卷调查。为了了解普通市民对电池的应用，我们小组设计了一份调查问卷，发出了200份，收回196份，进行了统计分析，并制成了相关表格，了解

7、普通市民应用电池的情况。表一即为该调查问卷。3.访问调查为了了解第一手资料，我们小组组织了一次的外出访问，调查访问前，我们小组都作了精心的安排，每位同学都准备了一些有关废电池与环境保护的问题，并安排了两三位同学负责主要提问，其他同学作补充，并做好笔记。4．分析整理由于收集的资料非常丰富，所以我们用了很多时间对资料进行整理、筛选，并撰写调查报告，这项工作非常复杂，我们安排了三位成员，负责撰写课题的三个部分，然后再由其中一位同学进行归纳整理，最后形成调查报告（成员有黄思雨张文杰黄成）5.整理结果随着经济的发展和人民

8、生活水平的提高，电池的生产和使用量越来越大。为了了解电池的消耗量以及人们对废电池危害的认识，我们不但在校内开展宣传，增设废电池回收箱，而且还在校内外开展了问卷调查活动，向每个被调查者宣传“回收废电池，人人来参与”的意义并分发宣传材料。从调查统计结果（表1）可以看到，在全部被调查的269人中，平均每人每年使用电池27.6节，其中知道废电池有害的有238人，占88.48%；知道废电池有何危