学习情景金属切削及刀具

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1、学习情境学习情境：金属切削及刀具（72）设计原则序号情境名称学习内容学时载体由简单到复杂1金属切削加工切削运动和工件表面3对象切削要素及其选择32金属切削过程及其基本规律切削变形4切削力4切削温度4刀具磨损43金属切削基本理论的应用切屑控制4改善工件材料的切削加工性4切削液及其选用4已加工表面的质量44车刀知识及应用刀具材料及其应用6车刀种类及其应用4车刀的结构6刀具几何参数及选择6刃磨车刀（90度外圆偏刀、切槽刀、60度螺纹车刀）12工作流程：认知金属切削加工的概念——掌握金属切削过程的规律——金属切削理论应用——车刀基本知识——车刀的选用学习情境描述方式

2、一学习领域金属切削与刀具学习情境车刀知识及应用学时34学习目标：1、常见的刀具材料及其应用2、会分清车刀的种类和使用场合3、能根据车刀的结构和参数刃磨车刀主要内容教学方法建议1、刀具材料及应用2、车刀种类及其应用3、车刀的结构4、刀具几何参数及选择5、刃磨车刀（90度外圆偏刀、切槽刀、60度螺纹车刀）讲授法、参观法、讨论法、练习法考核与评价考核内容：1、基本知识技能水平的评价2、车刀选择能力的评价、3、车刀刃磨情况的评价4、学习态度的评价5、学生互评6、教师评价媒介学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注1、多媒体2、车刀样品3、刃磨车刀实习车间4、评价表1

3、、车刀的刀具材料及其应用2、会分清车刀的种类和使用场合3、能根据车刀的结构和参数刃磨车刀1、能根据加工条件选择合适刀具（刀具材料、结构、几何参数）2、能够刃磨各种类型刀具1、教师应着重培养学生的团队合作能力和掌握刀具的相关知识能力2、教师合理引导学生完成小组讨论，确定学习方案