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时间:2019-06-18
《2014-2015学年高中政治(人教版必修1)课件:第1课 第1框 揭开货币的神秘面纱》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、成才之路·政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·必修1生活与消费第一单元第一课神奇的货币第一单元第1框揭开货币的神秘面纱学习目标2导学线索3主干知识梳理4问题探究5探究提示6典题导析7课堂巩固训练8课后强化作业9情景导入1情景导入《欧也妮·葛朗台》是19世纪法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克的代表作。小说展现了葛朗台的吝啬、贪婪面目。他每天晚上睡觉前,一定要把藏着的金币拿出来看一看。在他临死前还要求女儿把金币放在他眼前,念叨着:“这样好叫我心里暖和。”在他快要咽气时,神父把镀金的十字架放在他嘴边的时候,他竟然伸出手来,恨不得把十字架抢过去。莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之
2、口说:“金子!黄黄的,发光的,宝贵的金子!……这东西,只这一点点,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱的变成尊贵的,老人变成少年,懦夫变成勇士。”葛朗台为什么对货币的崇拜如此狂热?黄金为什么有如此的魔力?它的本质是什么?现在让我们一起揭开货币的神秘面纱。学习目标1.了解商品的含义、商品的基本属性、货币的本质、货币的基本职能,理解纸币的含义及优点。2.把握商品及其属性、货币的本质,明确商品—货币—商品的商品流通公式,正确分辨货币的五种职能。3.树立发展生产、增加财富的观念,增强爱护人民币和辨别假币的意识。导学线索主干知识梳理一、商品及其基本属性1.商品及商品交换(1
3、)商品的含义:用于__________的__________产品。交换劳动商品必备的两个条件1.必须是劳动产品。凡不是劳动产品的,如自然状态的空气、海水、阳光等,都不是商品。罐装的新鲜空气或经过淡化的海水,凝结了人们的劳动,可以成为商品。2.必须用于交换,即满足他人的某种需要。农民生产的农副产品如果用于自己消费而不是用于交换,就不是商品。(2)商品交换产生和发展的根本原因:__________的发展。2.商品的基本属性(1)商品的两个基本属性:__________和__________。(2)含义:商品能够满足人们__________的属性就是商品的使用价值。凝结在商品中的无差别的
4、__________就是商品的价值。生产力使用价值价值某种需要人类劳动二、货币的本质及职能1.货币的本质(1)含义:从商品世界中分离出来固定地充当____________的商品。(2)本质:__________。2.货币的基本职能(1)价值尺度:指货币所具有的表现和衡量其他一切商品__________大小的职能。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作__________。(2)流通手段:指货币充当商品交换__________的职能。一般等价物一般等价物价值价格媒介3.其他职能:贮藏手段、__________、世界货币。三、纸币1.纸币的含义及运行(1)当今纸币是由国家(或某些地
5、区)发行并__________的。支付手段强制使用全面理解纸币1.国家发行:纸币只能由国家(或某些地区)发行,任何单位、组织和个人都无权发行纸币,否则构成制造假币的违法犯罪行为。人民币是我国的法定货币,其发行权属于国家,国家授权中国人民银行负责发行事宜。2.强制使用:纸币是国家正在强制使用的。国家以前强制使用,但现在不强制使用的,不能在市场上作为货币流通。(2)发行规律:国家有权发行纸币,但发行多少却不是国家可以任意决定的,纸币发行量必须遵循货币流通规律,以流通中________________为限度。2.通货膨胀和通货紧缩(1)通货膨胀,是指经济运行中出现的物价总水平______
6、____的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。(2)通货紧缩表现为物价总水平持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。所需要的货币量持续上涨问题探究探究点一 正确理解商品的含义及其基本属性1.判断:送给别人的礼品是不是商品?[答案]商品是用于交换的劳动产品,这里有一个重要条件,就是劳动产品只有通过交换到达他人手中才成为商品。送给别人的礼品,没有通过交换,因此,不是商品。再如,某人从商店购买了一件物品,这一物品由于通过交换完成,所以它是商品。但当他把这一物品又作为礼物送给他人时,这一物品已退出了交换领域,所以,它就不再是商品了。[点拨1]如何理解商品是一个动态概念?(1)一件劳动产
7、品,如果处于准备或正在交换的过程中,则是商品;如果已退出交换领域,则不是商品。(2)例如:小张从商店买来一支钢笔送给了小李,这支钢笔是不是商品呢?在这里,这支钢笔在商店里准备出售和出售给小张的过程中是商品。当小张从商店里买来(所有权归小张)送给小李时(已退出交换领域,属于赠送关系),就不是商品了。(3)因此,运用商品的概念来判断某种劳动产品是不是商品时,应做到具体问题具体分析。2.填写下列表格:比较使用价值价值区别含义能够满足人们__①__的属性凝结在商品中无差别的_
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