数控机床及编程

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1、《数控机床及编程》课程实验指导书镇江市高等专科学校机械工程系《数控机床及编程》课程组编2010年3月14实验一数控铣床编程与仿真加工一、实验课时:2课时二、实验目的熟悉数控铣床的操作规范，完成程序编制、输入、执行全过程，加深对加工指令的理解。三、实验内容与步骤1、利用仿真软件了解数控铣床的操作面板主要键、按钮的用途。2、对图一中的工件编制加工程序，槽宽度为6mm，深度为2mm。3、仿真软件的使用步骤：1）进入软件系统，选择FANUC0iM系统；2）打开急停按纽，调整程序锁定开关；3）机床回零，首先

2、Z轴回零，再X、Y轴分别回零；4）切换到手动模式，移动X、Y、Z坐标轴；5）设置毛坯，毛坯尺寸为80X80X10mm，6）录入程序；7）安装毛坯；8）选择直径为6mm的立式铣刀、安装刀具；9）切换到自动状态，模拟刀具路径，并加工。四、实验设备与器材数控机床仿真模拟软件、微机房。五、实验要点1、介绍仿真软件的功能，使学生对仿真软件有一初步了解。2、利用仿真软件，介绍数控铣床操作面板，掌握按键、按钮的功能。3、利用课堂学习的指令对图一进行编程,并进行仿真加工,观察其走刀路径是否正确,分析原因并进行改正

3、。14图一六、实验报告学生在完成实验后，必须提交实验报告一份。内容必须详尽、真实地反映本人实验的过程与结果。七、考核教师根据学生在实验中的实际表现和所提交的实验报告，给出其实验成绩。14实验二数控车床仿真软件编程一、实验课时:2课时二、实验目的利用仿真软件功能，熟悉数控车床GSK980TD系统的操作面板，学习并完成数控程序编制、输入、修改过程，加深对加工指令的理解。三、实验内容1、熟悉数控车床的操作面板每个键、按钮的用途。2、熟悉仿真软件的功能。四、实验设备与器材数控机床仿真模拟软件、微机房。五、

4、实验要点1、介绍仿真软件的功能，使学生对仿真软件有一初步了解。2、利用仿真软件，介绍数控车床操作面板，掌握按键、按钮的功能。3、利用课堂学习的指令对给定的工件（如图1）进行编程,并练习程序的输入和修改过程。设毛坯尺寸为￠50X150的棒料。六、实验步骤1、进入GSK980TD系统；2、打开电源、解除急停按纽；143、机床回零操作；4、程序录入、编辑。1）、程序界面按键进入程序界面，在非编辑操作方式下程序界面有程序内容、程序状态、程序目录三个页面，通过键、键查看。在编辑操作方式下只有程序内容页面，通

5、过键、键显示当前程序的所有程序段内容2）程序内容的输入①、按键进入编辑操作方式；②、按键进入程序界面，按或键选择程序内容显示页面。③、依次键入地址键、数字键、、、（以建立Ｏ0001程序为例）。④、按键，建立新程序。⑤、按照编制好的零件程序逐个输入，每输入一个字符，在屏幕上立即给予显示输入的字符，一个程序段输入完毕，按键结束。⑥、按步骤5的方法可完成程序其它程序段的输入。3）、单程序段的删除此功能仅适用于有程序段号且程序段号在行首或程序段号前只有空格的程序段。操作方法步骤如下：①、选择编辑操作方式，

6、程序内容显示页面；②、移动光标移至删除的程序段的行首(第1列)，按键即可。注：如果该程序段没有程序段号，在该段行首输入N，光标前移至N上，按键即可。4）、多个程序段的删除从光标当前字符开始，连同指定程序段号的程序段一起删除（向下检索），指定程序段须有程序段号。操作方法步骤如下：①、选择编辑操作方式，程序内容显示页面；②、按键进入查找状态，输入程序段号；③、按键七、实验报告14学生在完成实验后，必须提交实验报告一份。内容必须详尽、真实地反映本人实验的过程与结果。八、考核教师根据学生在实验中的实际表现

7、和所提交的实验报告，给出其实验成绩。14实验三数控车床编程与模拟仿真加工一、实验课时:2课时二、实验目的熟悉数控车床的操作规范，完成程序编制、输入、执行全过程，加深对加工指令的理解。三、实验内容1、熟悉数控车床的操作面板每个键、按钮的用途。2、熟悉仿真软件的功能。3、利用仿真软件模拟数控车床实际操作过程，使学生掌握数控车床的操作规范。4、对给定的工件编制加工程序，进行仿真模拟加工，使学生加深对加工指令的理解。四、实验设备与器材数控机床仿真模拟软件、微机房。五、实验要点1、介绍仿真软件的功能，使学生

8、对仿真软件有一初步了解。2、利用仿真软件，介绍数控车床操作面板，掌握按键、按钮的功能。3、借助仿真软件，介绍数控车床的操作规范，使学生养成规范操作的习惯。4、利用课堂学习的指令对给定的工件（如图3）进行编程,并进行仿真加工,观察其走刀路径是否正确,分析原因并进行改正.通过观察,使学生感性地了解加工指令的功能,对车削加工过程建立初步的概念。图3六、实验步骤141．进入仿真软件数控车系统GSK880TD；2．打开电源、解除急停按纽；3．机床回零操作；4．手动操作机床；5．定义、安装工件