岳阳楼记复习

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1、文言文专项复习之岳阳楼记范仲淹范文正公文集一、复习文学常识范仲淹，字，文学家、政治家、军事家，有《》，我们曾学过他的《渔家傲》。希文北宋不以物喜,不以己悲本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者“”的旷达胸襟和“”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐二、重点字词解释：返回上页下页谪守巴陵郡政通人和百废具兴乃重修岳阳楼增其旧制属予作文以记之贬官　做太守政治通达　百姓和乐同“俱”，都于是规模同“嘱”夫巴陵胜状浩浩汤汤朝晖夕阴岳阳楼之大观然则北通巫峡南极潇湘迁客骚

2、人多会于此得无异乎返回上页下页那水流浩大的样子日光壮丽景象既然这样，那么尽，到尽头降职远调的人　诗人聚集能若夫霪雨霏霏浊浪排空樯倾楫摧薄暮冥冥登斯楼也去国怀乡忧谗畏讥满目萧然返回上页下页像那连绵的雨雨雪繁密的样子冲向桅杆　船桨迫近　昏暗的样子这离开国都说坏话萧条冷落的样子至若春和景明沙鸥翔集锦鳞游泳而或长烟一空皓月千里静影沉璧心旷神怡返回上页下页至于日光栖止美丽的鱼有时全洁白，明亮圆形的玉开阔　愉快宠辱偕忘把酒临风嗟夫予尝求古仁人或异二者之为不以物喜微斯人吾谁与归返回上页下页一起面对啊，唉研究，探求或许因无，没有归依，同道`1、越明

3、年，政通人和，百废具兴。2、览物之情，得无异乎？3、若夫淫雨霏霏，连月不开。4、至若春和景明，波澜不惊到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。观赏景物时的心情大概有所不同吧？在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静。三、重点语句翻译5、去国怀乡，忧谗畏讥6、心旷神怡，宠辱偕忘。7、予尝求古仁人之心，或异二者之为8、不以物喜，不以己悲。离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。（宠，荣耀；偕，一起）我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他

4、们或许跟上面说的那两种表现不同。（求，探求。为，指两种心情）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（以，因为）。9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐11、而或长烟一空，皓月千里：12、刻唐贤今人诗赋与其上：13、微斯人，吾谁与归？在朝廷里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。（先：在……之前，后：在……之后）有时大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。没有这种人，我同谁一道呢？四、文言知识点归纳小结百废具兴属予作文

5、以记之（一）通假字具通“俱”，全，皆属通“嘱”，嘱托（二）古今异义词语文课里写文章的练习1增其旧制古义今义2薄暮冥冥古义今义3、属予作文以记之古义今义4、去国怀乡古义今义写文章规模制度迫近厚薄离开往4去国怀乡古义今义5忧谗畏讥古义今义6波澜不惊古义今义7微斯人古义今义国都国家批评指责讥笑动吃惊没有微小8前人之述备矣古义今义9沙鸥翔集古义今义10宠辱偕忘古义今义详尽准备鸟停息在树上集合荣耀宠爱（三）一词多义：此则岳阳楼之大观也余观夫巴陵盛状南极潇湘此乐何极连月不开日出而林霏开景象看到穷尽放晴消散或异二者之为而或长烟一空吾谁与归云归而岩穴暝太守归而宾客从至

6、若春和景明四时之景不同或许有时归依聚拢回家日光景色属予作文以记之前人之述备矣先天下之忧而忧辍耕之陇上属予作文以记之不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民以其境过清，不可久居来因为处在停留代词，这件事的主谓之间，不译去，往固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡初极狭，才通人政通人和，百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷，屋舍俨然通过顺利通晓开朗宽广国防国家国都五、课文内容要点：给课文分段并归纳段意第一部分（1段）第二部分（2～4段）第一层（2段）第二层（3、4段）第三部分（5段）记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物

7、之情。”写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”----一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”。这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生

8、命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”