2.4.2认识运动_把握规律(精品课件)最后

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1、二、认识运动把握规律第四课探究世界的本质*1.什么叫运动？2.物质与运动的关系？3.什么叫静止？4.运动与静止的关系如何？5.规律的含义及特点？6.人应怎样正确对待规律？本课导读：机械运动苹果落地机械运动物理运动水的三态变化化学运动生物运动生物运动少年毛泽东中共一大时的毛泽东建国时的毛泽东老年毛泽东抗战时的毛泽东生命运动社会运动原始社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义奴隶社会“三个代表”重要思想思维运动斗转星移，海陆变迁电子饶着原子核运动铁生锈，事物腐烂离离原上草，一岁一枯荣少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会→封建社会→资本主义社

2、会→社会主义社会……马列主义→毛泽东思想→邓小平理论→“三个代表”重要思想自然界是不停运动的人类社会也是不停运动人的认识也是不停运动结论：世界上一切事物都处于运动和变化中从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中。哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（1）运动的概念运动，就被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。1、运动是物质的固有属性二、认识运动把握规律A.物质是运动的物质，运动是物质的固有属性

3、和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（2）物质和运动的关系——物质离不开运动一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？离开了运动谈物质——形而上学想一想到底什么在运动呢？各是什么？运动能不能离开物质呢？机械运动的载体化学运动的载体生物运动的载体社会运动的载体思维或精神运动的载体宏观物体原子、离子生命有机体物质资料生产方式人脑运动是物质的运动物理运动的载体热、光、电及分子、原子“万物都在运动，但只是在概念中运动”。事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。世界的发展是“绝对精神”的自我运动。

4、“不是风动，不是幡动，仁者心动”。①能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？②有没有离开物质的运动？◆反对两种错误倾向B.运动是物质的运动，（运动离不开物质）物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。A.物质是运动的物质，（物质离不开运动）运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。①离开物质谈运动的观点——②离开运动谈物质的观点——（2）物质和运动的关系唯心主义（如仁者心动）形而上学（如刻舟求剑）有人说，世界上存在着不运动的物质。如，某些物体从出现时就没动过，大雁塔在西安，圆明园在北京。请你分析一下，此话错在哪里？它只看到了相对静

5、止，而没有看到事物的运动。静止——是运动的一种特殊状态。A、事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。B、物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。②静止是相对的、有条件的、暂时的。空间位置——保持不变性质——基本不变两种情形①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的。自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。一切皆流，无物常住。人不能两次踏进同一条河流。（3）运动和静止的关系想一想在第一次世界大战时，一位法国飞行员正在高空飞行，忽然发现旁边有

6、一个小东西在游动，他以为是只小昆虫，就顺手抓过来，谁知竞是一颗子弹。这说明什么哲学道理？子弹飞上高空以后，由于空气的阻力速度变慢，飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹相对于飞行员而言，则是静止的，因而飞行员能够抓住飞行中的子弹。说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。③物质世界是绝对运动与相对静止的统一诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的

7、我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”想一想，欧布里德为什么会如此荒唐?欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。相对主义：割裂相对与绝对的辩证关系，否认事物本身及人们对事物认识的稳定性和客观性的思维方式。诡辩论：诡辩论的哲学根源是相对主义。辩就是有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩。③物质世界是绝对运动与相对静止的统一只承认绝对运动而否认相对静止只承认静止而否认运动形而上学