小学英语论文：小学英语浸入式教学的重要策略

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1、Storytelling——小学英语浸入式教学的重要策略　英语是国际交流的语言，是高科技的语言，是信息化时代的语言。使小学儿童尽早学习和应用英语，已成为基础教育部门的一项重要任务。而英语浸入式教学模式正是一条既能适应儿童身心发展，又能使儿童轻松愉快地学习和掌握英语的有效途径。20世纪90年代以来，外语教学在国际上出现了三大趋势：低龄化、与其它学科内容相互渗透、外语教学研究与教育科学研究相结合。小学英语浸入式教学实验研究正迎合了国际外语教学的新趋势。所谓英语浸入式（EnglishImmersion）是指用英语作为教学语

2、言的教学模式，即儿童在校的全部或部分时间内被“浸泡”在英语环境中，教师只用英语面对学生，不但用英语教授英语，而且用英语讲授课程或综合课程。也就是说，英语不仅是学习的内容，而且是学习的工具。教育者要开发各种课内外英语教学资源，给学生提供一个真实的英语环境，让学生在这种英语环境中展开学习。我们知道，习得是儿童掌握第二语言的最佳途径。浸入式是语言习得理论的创造性体现，是语言输入学说和语言假设学说的结合。习得是一种察觉不到的学习过程。像小孩学习母语一样，学习者在有意义的交际中，通过对语言的理解和语言的使用，自然获得运用语言的

3、能力。浸入式教学就是抓住了儿童对语言天生的敏感，指导性地挖掘和发展儿童语言潜能，从而达到让儿童在英语环境中自然而然习得语言，以事半功倍的效率掌握英语。那么如何让小学阶段的学生习得英语，让他们在“浸泡”中，不知不觉地掌握英语呢？经过几年的实践与探究，我们发现storytelling是一种非常有效的而且非常重要的浸入式教学策略。一、storytelling的优势Cooper,P.(1989)认为，讲故事能使孩子们享受情节的乐趣，集中他们的注意力和记忆力，同时增加孩子的词汇，是引导他们使用语言符号的理想工具。Morrow,

4、L.M.(1979)6也在她的研究中提到：讲故事活动可以引发学习者的想象力、创造力，讲故事者可以从聆听者那里得到反馈，如目光的接触、问答式会话、预测故事内容等。讲故事能有效帮助学生发展语言能力，在教室里讲故事能促进形成轻松且融洽的气氛。浸入式教学的基本原则是：融合性、习得性、听说领先、全英语教学、活动性、“高浓度”。显然，storytelling集中体现了这六大原则：融合性原则即英语教学与学科教学并行的原则，在故事中教师结合各学科的知识，以讲故事的方式教授内容。Storytelling非常有利于浸入式教学的习得性原则

5、，故事中同样的句型反复出现在不同的场合，使学生在不同的情景中习得。避免了单纯的机械操练，使学生始终处于新鲜的情境中，英语学习趣味昂然。听说领先原则是storytelling中最突出的，从教师讲、学生听到师生交流故事问题到学生描述、复述无不体现了这一原则。全英语教学原则要求教学中不用母语做中介，不用母语来辅助。旨在使儿童直接用英语来思维，并尽量避免母语对学习英语的干扰作用。storytelling借助各种手段方法，用全英语讲述故事，培养了学生直接英语思维的能力，并使儿童的英语听力理解能力迅速发展。高“浓度”原则，故事中

6、大量的新单词、句子、文化内容不断输入给学生，使儿童沉浸其中。活动性原则，storytelling中提倡的师生互动的活动方式、情景表演、故事中的小儿歌、小诗等儿童喜闻乐见的教学方法，使浸入式课堂成为了儿童最喜欢的课堂，浸入式实验教师成为儿童心目中最喜欢的老师。Storytelling使浸入式课堂尤其是早期浸入式课堂不再沉闷、枯燥。使儿童自然进入学习新知识的情境，保持长时间的注意，并激发他们的学习情感，兴趣和求知欲望，使他们乐学、爱学，进入最佳的学习状态。一、storytelling的运用运用storytelling进行

7、教学，并非单纯地随意拿个故事讲给学生听，它是一个有序的、艺术的整体教学过程。1、结合教材，精选故事在浸入式教学中采用storytelling,必须精心选取符合儿童心理、生理特点又生动有趣的国内外故事，可涉及儿童的个人感受、假期、季节、家庭、勇敢、正义、健康、友谊、诚实等主题。早期浸入式教学比较适合采用传统的民间故事、童话故事、动物故事、幻想故事。有时也可结合班级学生的现象，自编生动、形象的故事进行教学。6比如在教学外貌特征这块内容时，可采取教材中的小鸭子的故事，适当增加体现外貌特征的句子，在各种不同场景中，通过描述小

8、鸭子一次又一次不断增加的外貌特点，反复出现相同句子，让学生自然习得英语。同时故事还教给了学生动物知识，并把生活的道理也渗透其中。又如教学朋友这一课时，可给学生讲在森林里和朋友一起遇到熊的故事，告诉他们Afriendinneedisafriendindeed.通过讲故事告诉学生同学之间要相互帮助。在教Haveaclass.这一课时可以自编幽默故事