小学六年级语文综合复习卷

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1、2007---2008学年度第二学期六年级语文综合复习卷班别姓名成绩第一部分积累与运用（30分）一、拼音写字词，注意书写工整、正确。（3分）mówěixièmáochúchuāng　（）鬼枯（）机()鸿()()二、根据拼音，在括号里填上相应的汉字组成词语。(4分)三、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，对打“√”。（2分）1、平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气２、赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；('4)太，过3、身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身；(3)人的品德行为；(4)物

2、体的主要部分4、欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要；(4)更四、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择怡当的语气对打“√”。(3分)１、翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）62、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）3、小明说：“我们的处境确实有困难，可是，越有困难；我越不能离开。“（自豪、坚定、沉着、果断）五、请在下面打比方的句子后面的括号里对打“√”。（4分）、1、我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。（）2、黄继光在

3、暴风雨般的子弹中站起来了！（）3、寒风吹在脸上像刀割一样。（）4、一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。（）5、那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。（）六、按要求写句子。（6分）1．写一个拟人句。2.写一句描写考场安静的句子。3.按文明礼貌要求说话。假如你迷路了，你应该怎样向一位老奶奶问路呢？写出你的语言。4．用下面的词语写成两个意思不同的句子。北京的　王刚　放署假　去　看　城郊　　的外爷。(1)(2)七、照样子、改写句子:(2分）例1：爷爷特别疼爱小孙女。6改：爷爷怎能不疼自已的小孙女呢？人与山的

4、关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。例2：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。”改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”八、先把诗句补充完整，再按要求回答问题。（6分）芙蓉楼送辛渐（），平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，（）。1、解词：辛渐：。　　　　　　　平明＿＿。2、诗中的比喻句是3.这首诗的作者是代诗人。诗中描写了，表达了作者的思想感情。第二部分阅读(30分)一、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。（16分）她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为

5、她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（féngfèng）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻、灌）进来。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。6哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（拢、笼）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道（奇特、奇异）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺

6、的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、《卖火柴的小女孩》是（国家）作家（姓名）写的。我还读过他写的《》（3分）2、在文中的括号里用“√”选择恰当的词语或读音。（2分）3、“舒”字用部首查字法应查部，用音序查字法应先查。（1分）4、写出反义词（2分）堵住（）温暖（）舒服（）明亮（）5、第二自然段运用了的写作方法，这样写的好处是（2分）6、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（2分）7、发挥你的想象，当小女孩看着手中烧过的

7、火柴梗，她会想些什么？（2分）8、假如你现在就站在小女孩的面前，你会说些什么，会怎么做？（2分）二、阅读短文，完成下面的练习。（14分）比黄金更昂贵的是________61974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正远在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。对他的这一傻瓜壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有着很严厉的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉

8、，一旦惹上环保组织，那漏子可就捅大了。就在许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻蛋落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细的分类。他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像；把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；废铅、废铝做成纽