小学体育三年级《队列、前滚翻》教案

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1、小学体育三年级《队列、前滚翻》教案（一）授课年级：三年级人数：56人任课教师：　教学内容1、队列队形练习2、滚翻组合练习教学重点1、能协调的做出前滚翻，滚翻时要团紧身体。2、队列练习时集中注意力。教学难点队列练习时注意力要集中。完成滚翻时要团紧身体。同时要加强自我保护。教学场地田径场地器材教具音乐播放设备1套、大垫子16块，录像设备4部。排球8个。教学目标1、记住前滚翻的动作要领，并能协调的做出前滚翻动作。2、提高班级队列队形的整体水平。3、通过学习，能体验出滚翻的乐趣；能互相评价，敢于自我表现。4、培

2、养学生具有展示自我的意识和能力，提高灵敏、协调和平衡能力，增强上下肢及腰腹部的力量，培养勇敢、顽强自信、果断和不怕困难的良好品质。结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求开始部分2分钟1课堂常规1．师生问好2．宣布本课内容及要求3．要求：热情、积极的投入到开始部分的练习中来。1．老师宣布本课内容、目标。2精神饱满，声音洪亮、富有激情3．检查学生人数。4．激发学生热情。5、安排见习同学。1.集合快、静、齐。2．检查、整理着装。3．向教师问好，认真听讲，了解课的内容及要求。4．注意安全，有序活动1

3、1××××××××××××××××××××××××××××p要求：1．认真听课。2．听从指挥，互帮互助。结构学习内容教师活动学生活动次数组织形式与要求时间准备部分8分钟1、队列队形练习：四面转法。行进间练习。1、播放阅兵式视频2、教师声音响亮，口令清晰。2、口令指挥学生练习。3、启发学生向解放军学习，听指挥，动作整齐，协调一致。1、观看阅兵式视频。2、认真听老师讲解。2、集体在教师指挥下做动作。3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋，口号宏亮，动作规范。4、对练习产生欲望，用自信的声音喊出来。5、听

4、音乐随教师进行自由的展现练习。11××××××××××××××××××××××××××××p要求：听从教师指挥，集体动作整齐2、活动身体各关节：（1）手腕关节绕环。（2）膝关节绕环。（3）髋关节绕环。（4）腰绕环（5）头部运动1、音乐伴奏，教师口令，与学生一起练习。1、学生集体练习，动作规范到位。22×8练习队形：成四列横队，疏散队形要求：充分活动身体各关节。3、游戏《快快集合》1、教师讲清排头和排尾的手势。1、学生认真听讲讨论发言。2、在老师引导提示下开始做练习。46组练习队形：四列横队要求：动作积极

5、，场面热烈；集合快、静、齐2、教师语言讲解游戏方法并找生配合演示。3、激发兴趣，创设情境，调动积极性。结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求基本部分26分钟1、前滚翻起立接球。2、创意活动：学生以小组为单位，发挥想象，自由设计一套新的组合动作。重点：团身紧，滚动圆滑。难点：蹬摆结合，上下肢协调配合，前后滚翻衔接合理。前滚翻、1、教师指导学生自行组织做准备活动，复习前后滚动。2、组织学生复习前滚翻，教师巡回指导并提出改进意见。3、教师对前滚翻做的好动作完成比较好的学生，可以安排越过人体的前滚翻

6、，钻过胶圈的前滚翻，点。1、认真听讲，在教师语言引导下进入角色；2、学生自由发挥，尝试自由滚翻，3、分组练习：前滚翻起立，接球，轮流进攻性进行。4、相互间纠正错误，观看自己做动作时的录像。5、学生观察老师的动作，和自己的进行比较，去自主创新组合动作。6、对练习产生欲望，用自信的声音喊出来。7、听音乐随教师进行自由的展现练习。13564644332组织：把18块大垫子垂直于圆周线摆放，围成一个圈要求：要求学生做好自我保护，滚翻起立后要站得稳，滚翻人和传球人配合。结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式

7、与要求结束部分4分钟调整恢复1．放松：拍打身体各部分。2.深呼吸，全身放松。3．总结评价。4．回收拾器材1．散点集合。2．教师讲解示范放松方法，“快乐一刻”放松舞蹈3、学生自评、互评收拾器材4、师生再见。1．迅速散点状集合。2、快乐一刻，师生共舞。3、抛－笑－－接－停。4、争先恐后的发表自己的意见和看法。4．值日小组收器材。5．与教师再见。2114×8组织：成半圆弧形，散点站立。要求：积极放松，心情愉悦、使身体尽量恢复到课前水平。教学效果预计课堂气氛活跃，师生情感融洽，预计平均心率为125—135次/分

8、，练习强度中等。预计练习密度45％～50％课堂评价通过本课学习，学生能基本完成老师所教授的内容，教法具有适用性、高效性；课堂环节紧凑，层次教学鲜明；符合新课标理念，具有创新性；注重个体差异，能做到因材施教；教师能及时处理课堂上突发事件；课堂时控把握的好。本次课堂练习发展了学生展示自我的意识和组合练习的能力培养了同伴间协调配合和创意学习的习惯。