学位英语语法：基本句

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1、英文六大句型一、主系表1、sheisfromAmerica--------whereisshefrom?2、Theteacherisbeautiful-------howistheteahcer?3、Theteacherismymother-------whoistheteacher?Howareyou?----Iamfine由以上句子可以看出，主系表句型的结构就是：主语+系动词（be）+表语。主语一般由名词（代词）构成;表语由介词短语、名词、形容词构成。要彻底掌握这句话，应注意两点：其一，要明白系动词be是连接主语和表语的桥梁，写出的句子不能少了be;其二，要明白主语和表语的词性

2、，随着学习的深入，以后它变出不定式、动名词、分词等。表语：1、介词+名词（介词短语）2、形容词3、名词二、主谓宾1、Iloveyou2、Farmersgrowvegetables.3、Childrenplanttrees由以上句子可以看出，主谓宾句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+宾语。主语一般由名词（代词）构成;宾语由名词构成。要彻底掌握这句话，应注意两点：其一，要明白动词do是连接主语和宾语的桥梁，写出的句子不能少了do;其二，要明白主语和宾语的词性，随着学习的深入，以后它变出不定式、动名词、分词等。三、主谓1、Springcomes2、Theaccidenthappene

3、d3、Sheapologizedtomeagain4、Theteacherlistenstothemusic由以上句子可以看出，主谓句型的结构就是：主语+谓语动词（do）。这个句子一般没有宾语，因为动词do是不及物动词，不能带宾语。如果非要带宾语，要在不及物动词的后面加介词，比如第3句，第4句的apologizeto,listento.要彻底掌握这句话，应注意：动词do是不能带宾语的，这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等，如果要带宾

4、语，必须加介词，英语中的一些动词词组就是这么来的。四、主谓宾补1、Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。2、Wefoundhimanhonestperson.我们发现他是一个诚实的人。3、Shefoundthepenonthefloor他发现那支笔在地上由以上句子可以看出，主谓宾补句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+宾语+补语。相对于主谓宾，这个句子多出了一个补语，这是因为有些话光是主谓宾无法完整表达句子的意思。要彻底掌握这句话，应注意：补语的形式，它可以是形容词，名词，介词短语充当。五、主谓宾宾这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如

5、：1、herfatherboughtherabicycle2、TheoldmanistellingthechildrenstoriesHerfatherbouthtabicycleforherTheoldmanistellingstoriestothechildren由以上句子可以看出，主谓宾宾句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+间接宾语+直接宾语。也可以变成：主语+谓语动词（do）+直接宾语+介词（to或者for）+间接宾语。要彻底掌握这句话，应注意：带双宾语的动词。六、谓主状ThereisateacherintheclassroomIntheclassroom,therei

6、sateacher.最常见的就是初中学习过的therebe句型，是一种表达存在的句子。这个句子非常容易被忽视，由于学生惯用的中文表达方式，一提到“教室里有一个老师”，会直接翻译出“theclassroomhasateacher”,这一点要特别注意。只要表达一种“时间、空间存在某种事物”就必须要想到therebe句型。定语、状语的位置与作用。一、定语是限定名词，只要有名词出现的地方，就可以用定语进行修饰。但英文的定语和中文不同，中文的定语要放在所修饰的名词前面，比如“美丽的老师”、“红色的鲜花”、“来自日本的老师”。而英语的定语既可以放在名词之前，也可以放在名词之后。1、如果形容词做

7、定语，则放在名词之前，比如beautifulteacher,theredflower;2、介词短语也可以做定语，它和形容词做定语放在所修饰的名词前面不同，介词短语放在所修饰的名词的后面.如：theteacherfromJapan，theteahcerintheclassroom二、状语是限定动词的，它经常由副词或者介词短语充当。中文的状语一般要放在动词之前，比如：他努力地学习，他清晨学习。而英文的状语要放在动词之后。比如：hestudieshard.Hestudies