讲义行测+申论

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1、2011年国家公务员考试讲义行政能力测验+申论注：本讲义根据华图网校名师班课堂笔记整理而成其中行测包含言语理解判断推理和资料分析部分，主要包含了一些解题技巧和解题思路，不包括数学和常识部分。申论总结了写作的方法与思路，是复习中比较好的材料翻版必究592011年国考行政能力测验解题技巧总结第一部分言语理解言语理解国考题型具体分类：一、主旨概括题——基于原文的统一替换，不能引申和发散二、意图推断题——言外之意的引申项，与原文有关联性三、标题选用类——找重点+问题风格+关联性+趣味性四、语句理解理解类

2、——包含词语和语句的理解。定原文，就近原则五、语句排序题六、语句衔接题——填空题、语句排序题（表达能力，逻辑能力，主体一致原则，关联词的应用）七、细节判断题——偷换概念，偷换主体，偷换时态，偷换语态，偷换数量，偷换逻辑八、语句表达九、文章阅读注释：一到七题型为国考常考题型，八九再历年的国考中还没有出现过。其中一、二、七为每年必考题型而且比重很大一、主旨概括题（收敛思维）：（一）主旨题1、提问方式（1）主旨是，旨在（2）主要：意义、内容、观点（n.）强调、说明、表达的、阐述、谈论、论述（v.）（3

3、）核心：意思、内容、观点（n.）（4）重在：说明、表达、表明、阐述、论述（二）概括题1、提问方式：概括、复述、归纳、总结如何找重点：（1）寻找主题句：通常是解决问题的语句或核心观点（2）对主题句进行同义替换（3）基于原文，引申项不选做题思路：1、（1）主旨类，找重点，找主题句（2）概括类：突出重点兼顾其/2、（1）从微观入手：寻找关联词（2）从宏观入手：寻找行文脉络（总—分、分—总、总—分—总）3、对策通常是考点，也是文章的重点，进行一次统一替换即为答案选项，（引申发散的则不选）4．、正确的答案

4、是对原文的统一替换，而不是引申和发散。一、关联词1．有重点：递进、因果、转折、必要条件2．无重点：并列A+B（全面概括）59一、行文脉络1．分类：总—分；分—总；总—分—总2．特点：首尾句很重要；辅证原则（举例子、说明原因、援引、反正）3．辅证原则：①辅证不重要，阅读时可以省略②要用辅证寻找前后的观点③围绕辅证表述的选项不是主旨题答案三、宏观行文脉络确定主题句，微观关联词语找重点一、寻找关联词（一）递进复句：标志：①不但A，而且B（B是重点）②不但A，而且B，甚至C（C是重点）可省略一级递进（重

5、要）二级递进（更重要）不但而且甚至不仅也更不光还尤其不只并特别不独并且个别不单重要的是、核心是、关键是注：递进之后是重点，重点看后半句（二）因果复句：标志：①因为A，所以B（B是重点）②之所以A，是因为B（B是重点）因为所以由于因此、正因如此、因而、故而可见、看来总之、言而总之、综上所述概而言之、概而论之（1）结论之后是重点（2）因为、由于引导的是原因（阅读时可省略、问时再看）（3）之所以A，是因为B：倒装句，强调的是B（4）A导致B：A是原因，B是结果（5）“可见”“看来”：表结论（三）转折复

6、句标志：虽然A，但是B（B是重点）“虽然……”是会话策略，目的不在陈述前半句，而在于引出转折词后的语句（1）强转折：“但”“但是”“可是”“却”“不过”“然而”（2）弱转折：“其实”“实际上”“事实上”“只是”“当然”关联词的省略：有“虽然”一定有“但是”，有“但是”未必有“虽然”（四）必要条件复句标志：只有A（A是重点）才B可省略不可省略只有才59不、没有不、没有除非才/否则不只有A，才B：A是B的必要条件（1）必要条件是重点：只有、必须、应该、应当、需要……之后的是重点（2）如果是省略“只有

7、”，找“才”前面的（3）一个文段中“只有”“才”都没的话找对策（解决问题）的语句（五）并列复句标志：既A，又B：答案是A+B（概括全面，不可偏颇）××××A，不是B，而是C，是D，是E（重点是A）既又（和）不是（并非）而是符号表示：“分号；”“逗号，”“顿号、”（1）类型：①并存关系：既是A，又是B：同义项，互为解释，补充说明。②相反或相对：不是A，而是B：从不同角度对同一事物展开论述（2）表现形式：关联词可省略，用“；”“、”“，（句式需相同）”可表并列关系（六）假设条件复句标志：如果A，那么

8、B如果那么（就）只要就若则（就）一旦就（只好，便）（1）时态是未然性的（七）周边条件句标志：无论A，都B（A表范围，只要在A的范围内，都会出现结果B）无论也不管都承接复句：首先…然后…便…（有顺序）并列复句：既A，又B……（无顺序）让步复句：即使…也…（未然）转折复句：不但…而且…（已然）取舍复句：与其…不如…；宁可…也不…（肯定一个，否定一个）递进复句：不但…而且…（肯定，强调后）二、行文脉络辅证方法（一）举例论证：证明前后观点，举例论证可省略不看（1）作用：证明前面的核心观点，本身不重要，在