计算机应用专业综合理论考试大纲

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1、计算机应用专业综合理论考试大纲 本考纲以教育部中等职业学校计算机应用类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。本考纲所涉及的考试范围主要包括计算机应用类专业开设的《计算机原理》、《QBASIC语言》、《计算机组装与维修》、《计算机网络技术》、《电子技术基础》等五门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用理论、知识和方法，解决基本实际问题的能力。 考试范围和要求第一部分《计算机原理》本部分内容要求学生掌握必要的计算机硬件和软件知识，掌

2、握微型计算机组成结构和各部件的工作原理。一、计算机中数据的表示方法1、了解计算机中数据的分类和表示方法；2、掌握各种数制及其转换方法；3、掌握原码、反码、补码的概念；4、掌握ASCII编码。二、计算机系统的组成1、1、 了解计算机的发展与应用领域；2、2、 掌握计算机系统中各大部件的结构、作用及其相互关系；3、3、 了解计算机主机的基本工作原理。三、中央处理器(CPU)1、1、 了解CPU各组成部分的功能；2、2、 了解指令周期的概念；3、3、 了解一些典型的CPU技术。四、指令系统1、1、 了解指令的基本格式；2、2、 了解指令的分类和功能

3、；五、存储系统1、1、 掌握存储器的分类和技术指标；2、2、 掌握随机读写存储器的工作特征；3、3、 了解存储器的分级结构。六、总线系统1、1、 掌握总线的概念；2、2、 了解微机中常见的总线结构。七、输入/输出系统1、1、 理解I/O设备的信息交换方式；2、2、 掌握中断的概念及中断响应过程；3、3、 了解DMA方式。八、八、外围设备1、1、 掌握外围设备的分类和一般功能；2、2、 了解显示设备、输入设备和打印设备以及外存储器的工作特点和使用方法。第二部分《QBASIC语言》本部分内容要求学生掌握计算机编程语言的基本知识，初步掌握程序设计的

4、基本思想和方法，具有应用QBASIC语言进行简单程序设计的能力。　　一、软件基础知识1、1、理解系统软件与应用软件的概念；2、2、了解操作系统基本概念及分类；3、3、了解语言系统的基本概念及分类；4、4、了解程序的编译、解释、汇编、连接等基本概念；5、5、了解源程序、目标程序的基本概念。二、编程语言的概述1、1、 了解编程语言的发展史和特点；2、2、 了解编程语言的种类及适用范围。三、数据类型、运算符和表达式1、1、 熟练掌握QBASIC语言的数据类型、运算符、表达式和标准函数；2、2、 掌握各种数据类型的常量和变量的说明与使用方法。四、四、

5、基本语句、输入/输出控制1、1、 掌握QBASIC语言的基本语句；2、2、 掌握程序输出格式的控制。五、五、分支语句、循环语句1、1、 掌握分支语句的使用方法和选择结构程序设计的方法；2、2、 掌握循环语句的使用方法和循环结构程序设计的方法；3、3、 理解程序设计中的几种常用算法的基本思想。(常用算法为：排序，查找，穷举。排序主要为插入排序法，选择排序法，冒泡排序法。查找主要为顺序查找和对半查找)六、六、数组与记录1、1、 掌握一维、二维数值型数组的说明和使用方法；2、2、 掌握字符型数组的说明和使用方法；3、3、 熟练掌握使用数组进行程序设

6、计的方法；4、4、 了解记录的定义和使用方法。七、七、子程序和函数1、1、 掌握子程序的说明和调用方法；2、2、 掌握函数的说明和调用方法；3、3、 理解形参和实参之间的关系，能正确使用函数参数；八、八、文件1、1、 掌握文件的基本概念；2、2、 了解QBASIC语言处理的文件类型；3、3、 掌握顺序文件、随机文件的建立和存取操作。第三部分《计算机组装与维修》本部分内容要求学生了解计算机各种部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件工作原理、硬件结构、相互联系和作用，并能掌握微型计算机的组装与简单的维修方法。一、主机1、1、 了解主板、CPU

7、、内存储器的分类、常见型号及主要性能指标；2、2、 了解主板的组成与结构；3、3、 掌握主板、CPU、内存储器选购、安装、拆装方法。二、存储设备1、1、 了解软盘驱动器、硬盘驱动器的分类、组成、工作原理及主要性能指标；2、2、 掌握软盘驱动器、硬盘驱动器的选购和安装方法；3、3、 掌握硬盘分区与高级格式化的方法；4、4、 了解软磁盘类型、技术指标和使用方法；5、5、 了解其他存储设备。三、多媒体设备1、1、 了解光盘驱动器、声卡、音箱的类型和性能指标；2、2、 了解光盘驱动器的用途及基本工作原理；3、3、 掌握光盘驱动器(CD-ROM，CD-

8、R，CD-RW，DVD等)的选购、安装、使用方法。四、网络设备1、1、 了解网卡、调制解调器的分类、技术指标；2、2、 掌握网卡、调制解调器的软硬件安装、调试、使用