苏人版九年级思想品德复习提纲(全)

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1、苏人版九年级思想品德复习提纲第一课成长在社会1.人类创造物质生活资料的途径是什么？（P2.2）途径：生产劳动2、生活的变化如物质变化，农民新居，取暖设备更新，文化变化；学业进修、上网浏览；政治变化，民主选举、民主管理、民主监督。3.推动社会变化发展的原因是什么？（P3.2）原因：中国共产党领导人民群众艰苦奋斗、开拓创新。4.我国目前主要面临那些问题？（P5.5）人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大。5、中国特色社会主义的本质属性？促进社会和谐。6.人的本质属性是什么？（P7.1）社会性7.社会与个人关系？个人是社会中的个人，不

2、可能离开社会独立存在，社会有个人组成的社会，是人们共同努力结果8.了解时事的途径有哪些？了解时事有什么好处？（P7.倒1）途径：上网、听广播、看电视、看报纸。意义：了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识：有助于增强热爱祖国的情感：有助于提高分析问题解决问题能力9.青少年为什么要关心社会？（P8）热爱祖国的表现，也是我们健康成长的迫切要求。10．青少年关心社会更重要明确自己作为社会成员和公民的职责和义务。11.什么是亲近社会？为什么要亲近社会？怎样亲近社会？（P9）亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、集体、服务社会报效祖国。亲近社

3、会，才能适应社会、发挥自己的智慧和力量，实现自己的人生价值。亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象；遵守社会公德；善于明辨是非。12.什么是社会公德？是人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则我国社会公德的主要内容是什么？文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为什么要遵守社会公德？（P10）遵守社会德是公民的个人修养，是社会文明进步的标志。青少年必须树立公德意识，在日常生活中和社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为。13.青少年怎样做到明辨是非，抵制社会不良现象？（P11.中）正确认识和对待复杂的社会现象，增强自我保护意识和辨别是非

4、能力，积极弘扬真善美，抵制恶丑拒绝不良诱惑，走好每一步。14.公民最重要的责任是什么？（P12.1）国家和社会的责任。15.怎样亲近社会、服务社会？（P12-15）忠于职守；乐于奉献第二课融入民族文化1.汉字的地位、作用？（P18）地位：世界上最古老的文字之一。作用：中华文化的主要载体，第12页共12页2.文化的含义？（P18）重要性？（P17）含义：指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质精神财富的综合。（P18）重要性:文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存和发展的前提条件，积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是民族和

5、国家的可持续发展的精神财富。3．人类进入文明时代的标志：文字的出现。4.中华文化的来源和特点？（P19.1）来源：中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造。特点：历史悠久、源远流长、博大精深。例如：京剧、长城、孔子。5.如何保护文化遗产？（P22.1）我国宪法规定：国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文物，承担责任和义务。作为公民要弘扬民族文化、保护世界遗产贡献力量。5、世界文化发展趋势：中华文化走向世界，世界文化进入中国。中华文化与世界文化交流中丰富和发展世界文化;同时也丰富发展自己。6.中国结有什么意义？（P23.3）不仅代表一种审美情趣，具有

6、深厚的民族文化渊源和广泛的认同基础。文化认同的含义：各民族之间的相互理解和沟通，彼此互相依赖和尊重。7.增强民族文化认同感有什么要求？（P24.2）要求：要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展；勇敢地捍卫民族尊严和祖国利益。8.对本民族文化认同的重要意义是什么？（P26.2）热爱祖国，具有民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。9.为什么要正确对待外来文化？（P26-27）提高民族文化认同需要正确对待外来文化，中华文化正走向世界；外来文化正潜移默化影响我们；自觉把本民族文化推

7、向世界。10.怎样正确对待外来文化？（P28.1）对待外来文化不能全盘肯定或否定。正确态度：有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收、取其精华、去其糟粕。11.怎样正确对待中国的传统文化？（P28.2）继承和发扬中华民族的传统文化，防止剔除消极落后的与社会适应；积极吸收世界先进文化成果建设中国特色社会主义先进文化。12．为什么要大力弘扬中华民族精神？（地位或重要性）（P30.1-2）民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。13．中华民族精神的内涵是什么？核心是什么？（

8、P30.4）内涵：爱国主义、团结统一、