网络营销与策划实训报告(封面格式与要求)

《网络营销与策划实训报告(封面格式与要求)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、网络营销与策划实训报告网络营销与策划实训报告姓名：班级：指导老师：执行时间：2016——2017学年度第一学期4网络营销与策划实训报告目录4网络营销与策划实训报告《网络营销与策划》实训计划一、实训内容：（一）网络营销实务实训网络信息收集、网络市场调查、知识问答营销推广、C2C电子商务网站建设实训、E-mail营销推广实训、搜索引擎营销推广实训、博客与微博营销推广实训。（二）网络营销策划实训二、实训班级：三、实训目的和要求：（一）专业能力目标1．知识目标：（1）检验学生对《电子商务案例分析》、《网络营销与策划》、《电子商务概论》等相关课程的理论理解与掌握的程度，锻炼学生运用

2、理论知识应用于实际能力。（2）培养学生掌握电子商务网络营销的思想和方法，树立严肃认真的工作作风。（3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。（4）掌握常用的电子商务网站及网络产品的推广和经营手段，并具备一定网络产品或网站推广的能力。掌握一定的电子商务经营经营的方式和方法，能把计算机技术应用到实际的商务活动之中。（5）利用互联网各种应用来推广品牌或产品、在线调查、在线客服等。（6）通过对实务的操作实训后，能针对企业（公司）的具体的某一营销目标（品牌推广、产品推广、网络促销等）进行有效的策划，并撰写相应的网络营销策划书。2、技能目标：（1）掌握C2

3、C网站的运营过程。（2）掌握基于C2C中介网站开店实现销售的方法。（3）基于自己的产品，或者根据指定网站制作网络广告的推广计划。（4）设计基于自己的产品或者指定网站电子邮件营销的邮件内容，掌握确定获取收件人方法。（5）基于自己的产品或者指定网站实现BBS营销。（6）基于自己的产品或者指定网站实现网络搜索引擎营销。4网络营销与策划实训报告（7）基于自己的产品或者指定网站实现博客营销。（8）基于指定产品或者网站实现一份详细的网络营销策划书。（二）通用能力目标1、自我管理和自我发展—安排自己的任务并承担责任。—安排好自己的时间完成课题。2、与他人合作共事—个人和群体良好的合作交

4、往。3、沟通、交往与联系a)通过各种直观的方式表达信息。b)用书面形式交流，传达信息。4、安排任务和解决问题c)获取、整理、利用、使用信息资源。d)发现并解决常规或非常规问题。（三）实训要求：为确保实训能顺利进行，圆满成功，培养同学们良好的习惯，增强修养，提高个人素质，特制定如下实训要求：1、实训开始，按学号顺序分组，二人一组，选一名同学为组长。2、实训安全第一，严防意外伤害，按规定操作，不准带电插拔仪器设备。3、实训室内禁止饮食，禁止吐痰，严禁吃口香糖。4、禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论。5、不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏及时向指导老师报告。6、

5、不准无故旷课、迟到、早退；若有特殊情况，需事先请假，征求许可。7、旷课2节，实训成绩不及格，2次迟到算旷课1节。8、每次实训开始5分钟内检查仪器设备，填写“实训操作登记表”，代签无效。9、实训时间内，请勿离开实训室10分钟以上，否则以旷课论，若确有急事，需征的指导老师同意后方可离开。10．实训结束后，整理复原仪器设备、桌椅，清洁四周环境，待检查后，方可离开。11．实训室中的工具、仪器、书籍、手册严禁带出。12．实训过程小心操作，细心观察，勤于思考，注意记录。4网络营销与策划实训报告13．不随意设定、修改用户名和口令。14．按规定时间、规定格式上交实训报告。三、实训组织形式

6、及进行方式：实训是操作性很强的教学环节，针对实训的培养目标和特点，教学的方式和手段应灵活多样。(1)学生可根据给定的参考课题或自行选题。(2)网店开设的中介网站不限定。(3)每个学生单独完成实训项目。(4)要求学生在实训室上机的时间不低于40学时，并且要求每名学生一台计算机。学生上机时间可以根据具体情况进行适当增减。（5）实训期间的非上机时间，学生应在教室进行上机前准备工作，收集并查阅相关资料。（6）实训过程中，首先由老师布置实训的任务，分析实训的目的和要求；学生根据老师的要求完成实训成果，并撰写实训报告；分小组进行成果讨论。（7）实训过程中，老师在学生询问和实际调试操作

7、中，对学生以客观的评估，给出平时成绩，同时督促差生提高网站商务运作的操作能力。（8）实训最后总评按平时成绩累计形成。四、实训内容和任务：（详见具体实训项目内容）五、实训进度及进度计划：实训内容课时备注（一）电子商务网站建设实训4（二）网络营销市场调查6（三）E-mail营销推广6（四）搜索引擎营销推广2（五）百科、知识问答实训4（六）电子商务平台推广104网络营销与策划实训报告六、实训条件：1、硬件环境：(1)计算机(2)主机能与互联网相连、以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。2、软件环境：浏览器、OFFICE、一些简单