淮安市民办职业培训机构换发办学许可证评估标准

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1、淮安市民办职业培训机构换发办学许可证评估标准评估项目评估内容评估细则评估办法自查评估组意见目数标准评定等级得分得分评语得分一、办学条件人员素质1、负责人（3分）具有本科以上学历，高级职称或技师以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历A查验法人代表或委托代表人的学历、培训和职业资格证书具有大专以上学历，中级以上职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历B具有高中或同等学历，助理以上职称或三级国家职业资格证书，有2年以上职业教育培训工作经历C不具备规定的学历或职业资格证书，低于2年职业教育培训经历D2、管

2、理人员（3分）具有本科以上学历或技师(含企业培训师)以上职业资格证书、年培训率≥90%A查验主要管理人员的学历、培训和职业资格证书具有大专以上学历或高级(含助理企业培训师)职业资格证书、年培训率80-89%B具有高中以上学历或中级以上职业资格证书、年培训率60-79%C不具备高中以上学历或中级以上职业资格证书、年培训率＜60%D3、财务人员（2分）具有本科以上学历、有会计师资格证书A查验财务人员学历和资格证书具有大专以上学历、有助理会计师资格证书B具有高中以上学历、有会计资格证C没有持会计资格证的财务人员D-13-淮安市民办

3、职业培训机构换发办学许可证评估标准评估项目评估内容评估细则评估办法自查评估组意见目数标准评定等级得分得分评语得分一、办学条件人员素质★4、教师（7分）理论教师均有大专以上学历，实习指导教师具有高级以上职业资格证书，专职教师占教师总数的比例≥1/3，持教师上岗资格证率为100%，签订聘任合同率为100%，年培训进修率＞30%A查对教师名册、聘任合同、学历、上岗资格及职业资格证书等理论教师80%-99%有大专以上学历，实习指导教师80%-99%具有高级以上职业资格证书，专职教师占教师总数的比例≥1/3，持教师上岗资格证率为90%

4、-99%，签订聘任合同率为80%-99%，年培训进修率为21%-30%B理论教师60%-79%有大专以上学历，实习指导教师60%-79%具有高级以上职业资格证书，专职教师占教师总数的比例＞1/4，持教师上岗资格证率为80%-89%，签订聘任合同率为60%-79%，年培训进修率为15%-20%C理论教师大专以上学历＜60%，实习指导教师持高级以上职业资格证书＜60%，专职教师占教师总数的比例＜1/4，持教师上岗资格证率＜80%，签订聘任合同率＜60%，年培训进修率＜15%D-13-淮安市民办职业培训机构换发办学许可证评估标准评

5、估项目评估内容评估细则评估办法自查评估组意见目数标准评定等级得分得分评语得分一、办学条件培训设施5、固定资产与办学经费（3分）固定资产净值≥80万元，注册资金≥50万元，年发展基金提取比例≥40%A查验会计报表、资产评估报告、验资报告等固定资产净值50-79万元，注册资金20-49万元，年发展基金提取比例30-39%B固定资产净值20-49万元，注册资金10-19万元，年发展基金提取比例25-29%C固定资产净值＜20万元，注册资金＜10万元，年发展基金提取比例＜25%D★6、实习工位数（6分）每个职业（工种）每班每人1个实

6、习工位A实地查看每个职业（工种）每班每2-3人一个实习工位B每个职业（工种）每班每4-5人一个实习工位C每个职业（工种）每班每6人以上一个实习工位D★7、实习、实验设施设备及活动场地（6分）设施、设备齐全，运行良好，活动场地宽敞A实地查看实习、实验设施、设备配置及活动场地设施、设备较齐全，运行较好，活动场地较宽敞B设施、设备基本配套，能正常运行，活动场地基本适应C设施、设备不全，不能正常运行，活动场地拥挤D-13-淮安市民办职业培训机构换发办学许可证评估标准评估项目评估内容评估细则评估办法自查评估组意见目数标准评定等级得分得

7、分评语得分一、办学条件培训设施★8、电教设施与理论教室（4分）教室个数与培训规模相适应，教室标准，总面积≥300平方米，桌椅良好，采光、照明、通风良好，电教设施基本齐全A实地查看电教设施与理论教室教室个数与培训规模基本适应，教室欠标准，总面积≥300平方米，桌椅一般，采光、照明、通风良好，有电教设施B教室个数与培训规模基本适应，教室不标准，总面积≥300平方米，桌椅差，采光、照明、通风一般，无电教设施C教室个数与培训规模不相适应，教室不标准，总面积＜300平方米，桌椅差，采光、照明、通风差，无电教设施D★8、电教设施与理论教

8、室（4分）教室个数与培训规模相适应，教室标准，总面积≥300平方米，桌椅良好，采光、照明、通风良好，电教设施基本齐全A实地查看电教设施与理论教室教室个数与培训规模基本适应，教室欠标准，总面积≥300平方米，桌椅一般，采光、照明、通风良好，有电教设施B教室个数与培训规模基本适应，教室不标准，