2.1空气-2016

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1、第二单元我们周围的空气课题1空气我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。拉瓦锡通过实验得出空气由氧气（O2）和氮气（N2）组成，其中氧气约占总体积1/5的结论。成分氮气（N2）氧气（O2）稀有气体二氧化碳（CO2）其他体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%注意：1.各成分的含量表示的都是________分数，而不是分数。体积质量一、空气的主要成分2.稀有气体包括：氦氖氩氪氙

2、氡HeNeArKrXeRn1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB练习二、物质的简单分类混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。纯净物：只由一种物质组成。★每一种纯净物都有一个固定的化学符号。如：空气、牛奶、海水、可乐等。如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）、水（H2O）等。判断下列物质属于纯净物还是混合物：①洁净的空

3、气②澄清石灰水③液态氧④冰水混合物⑤纯牛奶⑥稀有气体⑦干冰⑧18K黄金纯净物混合物混合物纯净物混合物混合物纯净物(干冰是固态的二氧化碳)混合物练习注射器抽出10mL气体，会产生什么实验现象？这在氧气含量测定的实验设计思路上给我们什么启示？抽气10mL10mL水思路启示：用水来替换气体，化“无形”为“有型”！三、空气中氧气含量的测定三、空气中氧气含量的测定1.实验思路：制造气压差，以水换气。2.实验原理：红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O53.实验装置：4.实验操作：（书27蓝字）5.实验现象：实验分析：6.

4、实验结论：红磷燃烧放热，产生大量白烟。冷却后打开止水夹，烧杯中的水倒吸入瓶中，水面上升约占总体积1/5。红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水就会倒吸入瓶中，瓶中水的体积就是被消耗的氧气的体积。空气中氧气体积约占总体积的1/5。7.实验反思：（1）为什么要预先在瓶内装少量水？防止燃着的红磷溅到集气瓶，使之炸裂。让白烟溶于水中。（2）实验结果发现水面上升小于1/5，可能是什么原因造成的？①红磷不足；②装置漏气；③没有冷却至室温就打开止水夹。（3）瓶中剩余气体具有什么性质？①无色无味，难溶于水；

5、②本身不能燃烧，也不支持燃烧。二、空气是一种宝贵的资源1.氧气：供给呼吸→动植物呼吸、医疗急救、潜水登山等1.氧气：支持燃烧→炼钢、航天、气割气焊等2.氮气：物理性质：化学性质：无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，溶沸点低。不能燃烧也不支持燃烧（氮气化学性质不活泼）。用途：保护气、化工原料、液氮用作冷冻剂。2.氮气：制硝酸和氮肥的重要原料食品和灯泡保护气超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能3.稀有气体：稀有气体包括氦He、氖Ne、氩Ar、氪、氙、氡。它们都是无色无味的气体，化学性质不活泼。用途：保护

6、气、电光源、激光技术、冷冻麻醉等。小结：三、保护空气1.空气污染物：二氧化硫SO2、一氧化碳CO、二氧化氮NO2、可吸入颗粒物（PM2.5，PM10）、臭氧O3等。污染指数50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上质量级别ⅠⅡⅢ(1)Ⅲ(2)Ⅳ(1)Ⅳ(2)Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染表2-1空气质量分级标准质量级别越高，表示污染越严重。2.空气污染的来源：煤和石油的燃烧，矿石冶炼，汽车尾气，工业废气等。3.空气污染造成的三大问题：SO2

7、、NO2等→酸雨氟利昂等→臭氧空洞CO2含量增多、O3、甲烷CH4等→温室效应4.空气污染的防止：（1）加强对大气质量的监测；（2）尽可能使用清洁能源；（3）减少工业和汽车废气的排放；（4）大力植树造林，种草养花。练习1.（14襄阳）霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2.（14烟台）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质CB

8、练习3.下列不计入空气污染指数的污染物是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.可吸入颗粒物D.臭氧4.（14汕尾）酸雨是绿色植物的“刽子手”。造成酸雨的主要物质是（）A.二氧化碳和二氧化硫B.氮气和二氧化硫C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮AD练习5.（14山西）下列说法正确的是（）A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氮气的质量分数为78%C.氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D.汽车尾气随意排放，与