文化景观与旅游活动

《文化景观与旅游活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文化景观与旅游活动总题数：18题第1题(2006年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程))题目青藏铁路将于2006年7月1日投入试运行。西安某中学计划组织学生举行“乘火车-进拉萨”夏令营活动。据此回答1～3题。1．图1所示的四种景观，同学们乘车途中可能看到的是A．a           B．b           C．c             D．d 2．布达拉宫每日开放6.5小时，日接待游客量限定在850人以内。其主要原因是A.交通条件不便                    B.有利于游

2、客适应高原气候C.旅游环境承载量限制           D.游客量不足 3．通过这次夏令营活动，同学们可以得到的正确认识是A.沿途经过3个省级行政区          B．沿途经过包兰铁路C.青藏铁路沿线生态环境脆弱     D．西藏水资源缺乏答案1.B        2.C         3.C 解析：本题组结合青藏铁路及沿线情况考查考生的读图分析能力及综合分析能力，该夏令营学生乘火车所经铁路线依次为陇海线——兰青线——青藏线，途经陕西、甘肃、青海、西藏四省区，西安、兰州、西宁、拉萨等城市。第1

3、题具体考查铁路沿线的自然景观，黄土高原和青藏高原是该地区的主要地貌景观，结合四幅景观图不难判断。第2题具体考查了旅游资源开发的评价，旅游规模应与旅游区的环境承载量相适应，如果规模超过环境承载量，就会对旅游区的资源和背景环境产生破坏，使旅游环境恶化，这是布达拉宫限制游客数量的主要原因。第3题具体考查沿线的自然和人文状况，青藏高原由于特殊的地理环境和严酷的气候条件，生态环境一旦受到破坏，短期内极难恢复，甚至根本无法恢复，具有不可逆转性，所以青藏铁路沿线具有独特而脆弱的生态环境。〖借题发挥〗旅游环境的承载量

4、是指在一定时间条件下，一定空间范围内的旅游活动容纳能力。旅游环境的承载量是指在一定时间条件下，一定空间范围内的旅游活动容纳能力。旅游规模应与旅游区的环境承载量相适应。如果规模超过环境承载量，就会对旅游区的资源和背景环境产生破坏，使旅游环境恶化。如果规模达不到环境承载量，则显示出对旅游资源开发的不足，造成对资源的浪费。〖误区警示〗第3题易错选D项。其实西藏水资源特别丰富，无论是水总量，还是人均占有水资源量，都是全国最高的。全区河流数百条，大小湖泊1000有余，是我国冰川最多的地区。但是由于年内降雨量及径

5、流量时空分布不均，又缺乏大型控制性调蓄工程，造成旱灾严重。第2题(2005年普通高等学校夏季招生考试文综天津卷（新课程）)题目读文化扩散类型示意图（图5），回答9－10题图59.下列现象的形成过程，能反映①－②所示文化扩散类型的是A.原产于中国的大豆，现在南、北美洲种植B.春秋时期，四夷逐步接受了中原“礼”文化C.话剧传入天津后，先在南开中学学生中兴起，再流传社会D.天津津南、蓟县等区县相继建立绿色食品基地10．③－④所示类型的文化扩散都是A.以精神文化为内容B.以人或传媒为载体C.因综合国力增强而扩

6、大范围D.因互联网的普及而快捷广泛答案答案：9.A 解析：文化源地在小比例尺地图上常常是一个点或几个点，前者表示单一起源地，后者表示多个起源地。考古学家在地图上表示世界主要栽培植物和驯化动物起源地的分布状况时，往往将各种作物和驯化动物的起源地绘制成点状。图中的文化源地就是单一的点，对照答案只有A反映的是植物的起源地。   10.B 解析：图中③④的文化传播就距离来看都较近，因此可以判断该文化扩散属于扩展扩散，是以人或传媒为载体的。  第3题(2005年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷（新课程）)题目

7、24.下列各组景观中，都属于文化景观的有                 (双项选择题)A.岩画、蒙古包、长城B.窑洞、溶洞、云冈石窟C.三峡水库、杭州西湖、滇池D.大运河、都江堰、梯田答案答案：AD解析：本题考查考生对文化景观和自然景观的区别，属于一般性的题目，需要学生有扎实的基本功。选项中的溶洞、滇池为自然景观，用排除法很容易得出答案。第4题(2005年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷（新课程）)题目25.据调查，我国使用手机发短信是从年纪轻、文化程度高的人群逐渐向其他人群扩散的。这种文化扩散属

8、于            (双项选择题)A.等级扩散        B.迁移扩散         C.扩展扩散        D.刺激扩散答案答案：AC 解析：本题考查考生对文化扩散类型的判别。题干中“从年纪轻、文化程度高的人群逐渐向其他人群扩散”的含义是按年龄级别和文化层次进行扩散的，属于扩展扩散中的等级扩散。 第5题(2004年普通高等学校夏季招生考试文综天津卷（新课程）)题目观察图1中的四种自然景观。回答1——2题。