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《我与语篇教学的零距离接触》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、雾里看花—我眼中的小学英语语篇教学镇海应行久外语实验学校梅妙聪一、语篇教学的背景：语篇是小学生听说读写英语的好材料,是学生获取语言信息和综合运用语言的重要途径。PEP教材进入高年级后语篇变长，容量变大，语篇中涉及一定量的生词、句型和文化背景知识。心理学家格式塔曾言：“部分相加不等于整体，整体比部分的总和大，整体优于部分并决定部分的性质和意义。”因此，外语教学中的语篇教学尤显重要。我们进行语篇教学整体性研究能够促使我们深入改革英语教学，从根本上改变以往教学中过分注重语法和词汇知识的讲解和传授，却忽视对学生实际语言能力运用
2、的培养的倾向。语篇教学将是解决语言技能和阅读能力培养的最好途径，将是提高教学效率的行之有效的方法。同时，进行语篇教学整体性研究也是学校和教师发展的需要。2008年12月，我校与宁波市部分学校共同举办了青年教师研讨活动，既然是“研讨”，我个人认为，就应该选择一些最近研究的热点的话题来提升自己的教育理念。一直受上海福山路外国语小学吴绯霞老师潜移默化的影响，我对“语篇教学”的追求可谓是“执迷不悟”。在再三权衡下，我选择了ck辅音字母的发音,并上网搜索了许多相应的材料,根据语篇教学“词不离句，句不离篇”这样的教学理念，设计了如
3、下教学思路：二、语篇整体教学的案例及步骤：Part1Pre-reading1.Doandsay:Openyourbook.Tick,tick,tickPickuptheflowers.Pickuptheruler.Pickupthebook.Kicktheball.2.ShowSsPPT:ShowaboynamedJack.T:Whoishe?HeisJack.T:Whereishe?Heisneartherock.T:Whatishedoing?Heislookingforabackpack.GuideSstosay
4、:Jackislookingforabackpackneartherock.T:Looking,looking,here’sthebackpack.3.Guesswhat’sinthebag.a.Getreadyforabackpack.Andputsomethingsintothebag.LetSsguessandsay.b.ShowSsPPTandletSsreadthesewords:(backpack,duck,clock,sock)4.TellSsthatCKispronounced/k/.ThenShowS
5、sPPTandhaveSstrytoreadthesewordsaccordingtothepronunciationrules.5.AfterSsreadthesewords,HaveSsplaygamessoastoconsolidatethem.ShowSsPPT:（游戏规则：按照箭头所指的方向指单词。如果老师说tick，学生双手往上举，如果老师说click，学生右手侧平举，如果老师说chick，学生右手往右上方举。为了增加游戏难度，教师还可以同时说两个单词。（设计意图：导入是语篇教学的重要阶段。有效的导入可以激
6、发学生的兴趣，提高学生的学习积极性，丰富和激活学生的背景知识，加深学生对语篇的理解。在本课中，教师通过让学生做TPR，让学生看图说一说，猜一猜的游戏，使学生在轻松愉快、和谐的氛围中感知ck的发音，并为下一步的句型教学作了很好的铺垫。）Part2While-readingShowSsapictureofJackandmakeacontext:T:Oh,WhereareJack’sthings?Ican’tfindthem.Canyouhelpme?ShowSsPPT:Let’sdotogether:Lookhere,Lo
7、okthere.Everywhere!1.Tellthefirstpartofthestory.a.LetSslistentothesoundoftheclockandguidethemguesswhatitis.Thenpresentthestructure:Jackfoundaclock.Tick,tick,tickgoestheclock.b.ShowSsthebelowPPTandaskthemtoreadandchoosewhereJackputtheclock.c.AfterSsfoundtheanswer
8、,Tpresentedthestructure:T:Jackputtheclockinhissock.Tick,tick,tickgoestheclock.d.HaveSspractisethestructureintwos.2.Tellthesecondpartofthestory:a.Presentthechickusingt
