建筑工程招投标与合同管理教学大纲

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1、《建筑工程招投标与合同管理》教学大纲一、课程基本情况课程代码251039开课学期大学二年级第二学期适应专业建筑工程技术学时数64课程类型专业课学分4课程性质必修课开课教研室建筑工程技术先修课程建筑制图、建筑材料后续课程建筑工程计量与计价二、课程定位通过本课程内容的教学，使建筑工程技术专业的学生对建筑工程招投标与合同管理的基础理论有一个比较全面的理解，能够在老师的指导下，依据相关的法律、法规和相关的建设工程资料，完成某些特定工程的招标文件的编制、投标文件的编制、合同文件的签订；通过建设项目工程实践的训练

2、，要求学生具备初步工程谈判、案例分析和工程索赔的能力。建筑工程技术专业的学生，可以结合工程造价知识的学习，在掌握定额报价和工程量清单报价的基础上，学习和掌握投标决策和投标报价技巧等技能。同时使学生了解国际工程承发包的内容；初步掌握招标程序、招标文件的编制、资格预审的内容与方法、投标程序、投标决策及报价策略的基本理论与操作方法；了解工程保函与保险、建设工程合同的种类及使用、建设工程合同的格式及主要内容、工程变更、延期索赔、计量支付等的操作方法；了解工程合同管理的模式及FIDIC合同管理的应用。通过课堂教

3、学、课程作业、课程设计、课程实验等环节，使学生具备工程招标投标与合同管理的基本知识和方法，为今后从事工程招投标和合同管理工作打下基础。三、教学目标1、知识要求：（1）掌握建筑工程招投标与合同管理的程序；（2）掌握建筑工程的招标文件的编制方法；（3）掌握投标文件的编制方法；（4）掌握合同文件的签订；（5）掌握投标决策及报价策略的基本理论与操作方法。2、能力要求：（1）能够从事建筑工程招投标与合同管理的相关工作，具备建筑工程招标投标与合同管理的7能力；（2）具有建筑工程招标文件的编制、投标文件的编制、合同

4、文件签订的基本能力；（3）能够正确使用工程合同管理的模式及FIDIC合同管理的应用能力；（4）具备初步工程谈判、案例分析和工程索赔的能力。3、素质要求：（1）培养辨证思维的能力；（2）具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；（3）遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范；（4）培养分析问题、解决问题的能力。四、教学内容和基本要求第一章绪论（一）教学目的和要求掌握建筑工程发承包及建筑市场资质管理的一些基本规定；掌握我国建设工程交易中心的性质和功能；熟悉建筑市场的主体与客体；了解建筑工程发承包的基本概念及其内

5、容和方式；了解建筑市场的概念及其管理体制。（二）教学内容（1）建筑工程发承包及建筑市场资质管理的一些基本规定（2）我国建设工程交易中心的性质和功能（3）建筑工程发承包的基本概念（4）建筑工程发承包的基本内容和方式（5）建筑市场的概念及其管理体制（三）教学重点和难点重点：建筑工程发承包及建筑市场资质管理的一些基本规定，我国建设工程交易中心的性质和功能，建筑工程发承包的基本概念及其内容和方式。难点：我国建设工程交易中心的性质和功能。第二章工程项目招标（一）教学目的和要求掌握建设工程招标的范围、招标方式和招

6、标程序；熟悉招标文件的主要内容和其编制方法；了解建筑工程招标的分类和《招标投标法》的相关规定。（二）教学内容（1）建设工程项目招标概述（2）建设工程施工招标程序（3）建设工程施工招标文件的编制（4）建设工程施工招标文件实例7（三）教学重点和难点重点：建设工程招标的范围、招标方式和招标程序，招标文件的主要内容和其编制方法，建筑工程招标的分类，《招标投标法》的相关规定。难点：招标文件编制。第三章工程项目投标（一）教学目的和要求了解工程投标及投标决策的概念；熟悉工程项目投标的一般程序，投标报价的组成；掌握投

7、标文件的组成，投标文件的编制，投标报价的策略与技巧等。（二）教学内容（1）投标的组织与程序（2）工程施工投标文件的编制（3）建设工程投标策略（4）投标报价（5）工程招标投标案例分析（三）教学重点和难点重点：工程投标及投标决策的概念，工程项目投标的一般程序，投标报价的组成，投标报价的策略与技巧。难点：投标文件的编制。第四章评标、定标与签订合同（一）教学目的和要求了解工程评标、定标的概念，熟悉评标的一般程序、定标方式，掌握评标委员会的组成、评标方法、中标标书应满足的条件、中标通知书的发放及合同的签订等。（

8、二）教学内容（1）评标（2）定标与签订合同（3）评标、定标案例分析（三）教学重点和难点重点:工程评标、定标的概念，评标的一般程序、定标方式，评标委员会的组成、评标方法、中标标书应满足的条件、中标通知书的发放及合同的签订。难点：评标的一般程序、定标方式。7第五章建设工程合同（一）教学目的和要求了解民法的概念、民事主体、民事法律行为与代理、诉讼时效的概念；熟悉工程合同的谈判和签订；掌握合同的效力、合同的履行；了解建设工程合同的概念、特征、适用范围与分类；熟知