六年级品德与社会单元复习提纲

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1、六年级品德与社会复习提纲第一单元从小学创造一、填空题1、法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。2他花了3、是向创造迈出的第一步。4、算术能不能从左往右算，是我国著名的速算家5是每个——苹果落地——万有引力；爱迪生——烛光中的生活——电灯；莱特兄弟——飞翔的梦想——飞行器……6、有，幻想并不是想，昨天的幻想是今天的现实，今天的幻想是明天的希望。7、创造并非，也不是大每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。8、9说：世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。10、想到就好，成功的梦想靠去实现。

2、11找一种合适的灯丝材料，他失败了多次，为提高灯泡的寿命，他又实验了多种植物纤维，使灯泡的寿命提高到在研制蓄电池的过程中，他实验了次仍未成功。爱迪生之所以成功，根本的原因就在于他坚强的意志和超人的勤奋。爱迪生的故事告诉我们，失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。12、创造之路是的，充满着，只有能经受住的人，才能摘到的桂冠。二、连一连鲁班美国发明家毕昇米老鼠摩尔根英国生物学家坦莫尼尔纸尿片李四光锯胡克纸爱迪生美国生物学家与遗传学家玛丽安娜缝纫机达尔文中国地质学家迪斯尼活字印刷术蔡伦显微镜三、问答题1、怎样培养我们的想象力

3、？（1）要多提“假如……，将会……”的问题，尽可能寻找不同的答案。（2）要多读书，丰富知识，开阔视野。（3）充满幻想。（4）做白日梦。2、为什么说失败是成功之母？答：因为成功是建立在失败的基础上的，没有一千次的失败，就没有一千零一次的成功。3、有人认为，创造成功了，是快乐的；也有人认为，创造没有成功，也是快乐的。你的看法是什么？答：创造成功了，固然能体验到成功的快乐，但创造没有成功，也经历了创造的过程，并在创造的过程中付出了努力，看到了失败的价值，离成功更近了一步。4、“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。”你是怎样理解这句话的？答

4、：创造之路是坎坷的，充满着荆棘和峭壁，只能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠四、辨析1、小明和几个同学组成了小发明兴趣小组，商量好了制作一辆陆海空三栖战车可是制作的过程中遇到了困难，战车不能飞上天空。小明说：“我们别做下去了，这样的战车是发明不出来的。”答：小明的说法不对。因为创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。2、小亮说：“现在是信息爆炸时代，一些科学知识早都被科学家们研究过了，根本不需要我们小学生再来研究。”答：这种说法不对。因为科学是无止境的，创造发明也是无止境的，如果我们都不去创

5、造、去研究，社会发展就会停止不前。3、小亮的理想是要当个伟大的发明家，小伟说：“你别傻想了，伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。”答：小伟说的不对。因为创造发明并不只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的一，也不是大科学家、发明家的专利，创造是大自然赋于人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力。4、小明想发明一种护手的螺丝刀，经过一次次的改过，终于发明了方便护手螺丝刀。答：小明做的对，因为失败并不可怕，可怕的失去战胜失败的勇气，只要善于动脑，能经受住失败的考验，就能争取成功的桂冠。五、读材料，写感想。1、牛顿靠在树上休息，一个苹果从

6、树上掉下来，不断研究，终于发现了万有引力。答：好奇心是创造的动力，想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件，但成功的梦想要靠行动去实现。2、霍金国患“渐冻症”，被禁锢在轮椅上达40年之久，但他身残志坚，超越了相对论等理论而迈入了创造宇宙“几何之舞。”答：成功的道路是坎坷崎岖的，需要坚强的意志和超人的勤奋，特别是霍金爷爷那种身残志坚的精神，更是值得我们学习。第二单元让田野告诉你一、填空题：1、生活的方方面面都离不开2、要是遇上，想尽办法减少灾害造成的损失；储藏时还要注意防虫、防潮。3、与我们的生活息息相关，它为我们提供4、农业生产就是人们从事的

7、和树和林木；饲养的动物包括家禽和家畜，以及养殖或捕捞的水产品。人们平时所说的农业，既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业。5、一日三餐，我们离不开农民在播下种了的同时，也播下了，在收获果实的同时，也收获着快乐。6、从一粒米，到我们生活中的各种食物，各种用品，无一不凝聚着劳动人民的。感谢农民，为我们带来可口的食物；感谢工人，为我们带来漂亮的衣衫。7、逐渐消失的农具有8越来越多的生产中。人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步。传统的工业、农业正在走向现代化。9、现代化的水产养殖被称为“。10、世界上第一个使用纸币的国家是。11、“。12

8、、种庄稼不仅二、问答1、写出米粒的由来。答：松土——育苗——插秧——管理（喷药、施肥……）——收割——储藏。2、生产出陶瓷用品的工序包括哪些？答：包括：和瓷泥——制胚——烘干——