《面向对象的开发工具》实验教学大纲

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1、《面向对象的开发工具》课程实验教学大纲（第二版）课程名称：面向对象的开发工具实验学时：36学时适用专业：电子商务课程性质：专业选修课一、课程实验简介本实验课程以Delphi为开发工具，要求学生开发出计算器程序、学校管理信息系统、简单绘图程序、中国象棋游戏等四个典型软件，从而强化课堂理论教学效果，激发学生的编程兴趣。二、目的与要求本实验课程通过若干个典型软件开发实例训练，使学生能够理解面向对象程序设计的基本思想和方法，培养学生在Windows环境下进行可视化编程的基本技能，提高学生利用所学计算机知识解决生活中实际问题的能力，并注意渗透软件工程

2、思想，强化编程规范，从而培养一批掌握Delphi编程的专业开发人员。三、基本原理及实验方式上机编程调试。四、考核方法实验表现＋程序代码，占最后成绩的30％。五、实验指导书及主要参考书1．《BorlandDelphi程序设计》，蒋方帅编著，清华大学出版社，2002年4月第1版。2．《Delphi程序设计与上机指导》，曹蕾、李光明编著，冶金工业出版社。3．《Delphi数据库开发关键技术与实例应用》，赛奎春、陈紫鸿、宋坤编著，人民邮电出版社，2004年5月第1版。4．《delphi7基础编程》，飞思科技产品研发中心，电子工业出版社，2003年1

3、月第1版。六、实验项目实验项目一览表序号实验项目名称项目类型实验课时必做/选做实验一了解Delphi7.0集成开发环境操作性2必做实验二ObjectPascal语言操作性2必做实验三窗口和控件操作性4必做实验四菜单和工具条操作性2必做实验五数据库编程综合性10必做实验六图形图像编程操作性6必做实验七中国象棋游戏编程综合性10必做实验一、了解Delphi7.0的集成开发环境（2课时）实验类型：操作性实验目的：掌握Delphi7.0的启动与退出，熟悉主窗口、代码编辑器、Form窗口等Delphi界面的使用方法，能利用向导生成一个简单的应用程序，

4、并能进行程序的调试。实验内容：1、安装Delphi7.0。2、操作Delphi7.0界面，熟悉主窗口、Form窗口、对象浏览器、对象属性浏览器、代码编辑器。3、编写简单的应用程序。4、运行和调试Delphi应用程序。实验要求：1、实验前获取Delphi7.0安装光盘。2、利用向导工具能生成一个简单的应用程序，并能进行调试。3、实验课后查阅资料，列出Delphi、PB、VC、Java等常用开发工具的优缺点。实验二、ObjectPascal语言（2课时）实验类型：操作性实验目的：掌握ObjectPascal语言的基本语法，了解各种基本数据类型和

5、语句的使用方法，掌握变量和常量的声明方法。实验内容：1、编程计算圆的周长和面积。2、编程实现通过按钮改变窗口的背景颜色。实验要求：1、代码编写过程中，要求遵守代码编程规范。实验三、窗口和控件（4课时）实验类型：操作性实验目的：掌握窗口和各种控件的常用属性、事件和方法，能利用各种控件设计一个计算器程序。实验内容：1、编写计算器程序，要求能实现加、减、乘、除等运算。实验要求：1、试验前，预习窗口和各种控件的常用属性、事件和方法。实验四、菜单和工具条（2课时）实验类型：操作性实验目的：能熟练创建菜单和工具条，定义菜单和工具条的属性，为菜单和工具条

6、编写响应代码。实验内容：1、使用菜单设计器设计菜单，设置菜单的属性。2、创建菜单的响应事件。3、在运行期间添加、删除和禁用菜单项目。4、使用TToolbar控件创建工具栏。5、创建工具栏的响应事件。实验要求：实验五、数据库编程（10课时）实验类型：综合性实验目的：了解常用的数据库访问技术，能操纵数据库访问组件、数据控制组件、数据库报表组件。实验内容：1、利用SQL语句操纵数据库。2、通过修改注册表自动注册ODBC数据源。3、使用BDE、ADO两种方法连接数据库。4、使用TDBGrid组件显示表记录。5、使用TTable组件移动记录、添加记录

7、、删除记录、保存记录。6、使用TDatabase组件保存登录数据库所需的登录信息。7、使用TTable组件的Filter属性过滤表记录。8、使用TSql组件过滤表记录。9、使用TDBCtrlGrid组件分栏显示记录。10、使用QReport组件设计和打印报表。11、利用CTreeView实现数据的树状显示。12、数据库的初始化、备份和恢复。13、用户登录窗口设计。实验要求：1、完成学校管理信息系统，要求能实现学生管理、教师管理、课程管理、身份验证等功能。实验六、图形图像编程（6课时）实验类型：操作性实验目的：掌握常用的图形图像对象的属性和使

8、用方法，掌握文件的读写操作方法，能开发简单的绘图程序。实验内容：1、绘制直线、矩形和椭圆。2、利用TBrush、TPen、Tfont等对象控制图形的显示。3、利用橡皮筋技术实现图