数据库设计说明书(高校选课系统)

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1、1引言21.1编写目的21.2背景21.3定义21.4参考资料22外部设计22.1标识符和状态22.2使用它的程序32.3约定32.4专门指导32.5支持软件33结构设计33.1概念结构设计33.2逻辑结构设计33.3物理结构设计44运用设计44.1数据字典设计44.2安全保密设计49数据库设计说明书1引言1.1编写目的（1）巩固和加深对可扩展置标语言课程基本只是的理解和掌握。 （2）掌握数据库的基本技能。（3）掌握设计数据库的基本思路和方法。（4）提高运用数据库解决实际问题的能力。（5）培养设计书写报告的能力 1.2背景

2、系统名称:高校选课系统       任务的详细信息：            a)任务提出人：刘瑾老师  b)需求分析人：黄建彬       c)面向用户：具有一定权限的管理人员(老师)和学生d)数据库管理软件：MicrosoftSqlServer1.3定义Microsoft SQL Server:数据库工具1.4参考资料1.《软件工程导论》（张海藩 编著清华大学出版社 2007年5月） 2.《数据库系统概论（第四版）》（王珊编著 高等教育出版社 2007年11月）2外部设计2.1标识符和状态数据库软件：MicrosoftS

3、qlServer系统要求建立的数据库名称：sc92.2使用它的程序可能使用到的该系统的应用程序包括：A、网上学生选课。B、网上测试软件系统。2.3约定陈述一个程序员或一个系统分析员为了能使用此数据库而需要了解的建立标号、标识的约定，例如用于标识数据库的不同版本的约定和用于标识库内各个文卷、、记录、数据项的命名约定等。2.4专门指导系统使用Hibernate实现与数据库的接口，该接口基于Hibernate方法生成的CLASS文件对数据库的建立和控制，是应用程序与数据库的桥梁。最终是对class文件操作来实现对数据库的管理（一

4、般是一个数据表对应一个CLASS文件）2.5支持软件NavicatforSQLServer ：强大数据库管理及开发工具，可快速建立数据库。SQLServer ManagementStudio：数据库图形化管理工具。3结构设计3.1概念结构设计学生E-R图9教师E-R图课程E-R图选课E-R图9管理员E-R图整体E-R图3.2逻辑结构设计3.2.1基本表1、教师基本表属性中文名称属性名类型长度说明教师编号Teacher_NOCHAR20教师统一编号，具有唯一性教师姓名Teacher_NAMECHAR20教师名称教师性别Tea

5、cher_SEXCHAR4教师性别教师年龄Teacher_AGEINT18～100教师电话Teacher_phoneCHAR20教师电话教师邮件Teacher_emailCHAR50邮箱地址2、学生基本表属性中文名称属性名类型长度说明学号STUDENT_NOCHAR20酒店统一编号，具有唯一性学生姓名STUDENT_NAMECHAR20学生姓名9学生性别STUDENT_SEXCHAR4学生性别学生年龄STUDENT_AGEINT18～100学生电话STUDENT_PHONECHAR20学生电话学生邮件STUDENT_EMA

6、ILCHAR50学生邮箱3、课程基本表属性中文名称属性名类型长度说明课程号COURSE_NOCHAR20课程统一编号，具有唯一性课程名COURSE_NAMECHAR20课程名课程类型COURSE_TYPECHAR4课程类型课程学分COURSE_CREDITSMALLINT学分大于0学期COURSE_SEMSTERSMALLINT学期大于0学时COURSE_PERIODSMALLINT学时大于04、管理员表属性中文名称属性名类型长度说明管理员号Admin_NOCHAR10管理员统一编号，具有唯一性管理员名Admin_NAME

7、CHAR20管理员名5、选课表属性中文名称属性名类型长度说明学生学号STUDENT_NOCHAR20主码：引用学生表的外码课程号COURSE_NOCHAR20主码：引用课程表的外码成绩GRADEFloat大于03.2.2视图1、未选课程（课程号，学生号）从选课基本表导出3、所有课程信息（课程号，教师号，选课状态）从课程和选课基本表导出4、选课（课程号，学生号，教师号，课程名，成绩）从课程表、选课表导出5、学生选课生成视图选课（课程号，学生号，教师的编号，课程名，成绩，是否已选）从选课表、课程表导出3.3物理结构设计3.3.

8、1 数据库的存储结构通过需求分析，概要设计和逻辑设计流程得到本系统的数据库结构。93.3.2数据的存放位置的设计 根据本系统的数据库的使用情况，主数据文件信息量大且使用频繁将其存储在高速存储器（硬盘）上。将表和表上的索引存储在不同的磁盘上以便提高查询效率，同时这样可以提高物理 I/O 读写效率。数据库备