实验二 视频动画处理与应用(姓名+学号)

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1、广州大学学生实验报告开课学院及实验室：计算机学院2014年月日学院年级、专业、班姓名学号实验课程名称多媒体技术与应用II成绩实验项目名称视频动画处理与应用指导老师一、实验目的（1）熟悉PremierePro2.0各窗口的界面。（2）掌握Premiere视频片段的组接；视频的倒放、快镜、慢镜。（3）练习添加各种转场特效。（4）学习视频作品输出的方法。二、实验设备实验设备要求每个学生一台安装PremierePro2.0电脑。三、实验内容【第1次实验】1）素材的导入a.新建一个项目，选DV-PAL标准4

2、8KHZ；b.导入“资料”、“结构”，背景音乐“XXXXX”c.在左上角“节目库”窗口新建一文件夹“图片”，双击进入，导入“背景”，数字“1”“2”“3”和自己在网上收集的5张水立方图片。（2）实现“资料”、“结构”等几个片段的组接；（2）实现“资料”、“结构”等几个片段的组接；a.在“节目库”窗口双击“资料，在01:02:17设置入点“{”,在01:04:08设置出点“}”，按下“插入”按钮，将片段1插入到视频轨道1；b.在02:23:05设置入点“{”，在02:24:22设置出点“}”，按下“

3、插入”按钮，将片段2插入到片段1的后面；c.在02:43:17设置入点“{”，在02:44:04设置出点“}”，按下“插入”按钮，将跳水片段插入到片段2的后面；b.在02:23:05设置入点“{”，在02:24:22设置出点“}”，按下“插入”按钮，将片段2插入到片段1的后面；c.在02:43:17设置入点“{”，在02:44:04设置出点“}”，按下“插入”按钮，将跳水片段插入到片段2的后面；（3）制作“跳水”片段的倒放、慢镜效果a.选择第3段“跳水”片段，复制；将播放头拉到第3段的未尾，粘贴2

4、次。b.选择跳水第2段，右键，速度长度设定：倒放；c.选择跳水第3段，右键，速度长度设定：速度50%（慢镜）（因为素材太短，推荐用这个）或速度200%（快镜），如图1图1设置速度（学生粘自己的图）（4）制作种水立放图片之间的转场效果；a.将播放头拉到视频轨道1的未尾，将5张水立放图片拖动到视频轨道1；b.选择“切换特效“面版，将效果拖动到各张水立放图片之间：如“斜向卷页”、“帘幕”（学生可自由选择，在此写上特效名称），如图2图2添加转场特效（学生粘自己的图）（5）制作片头倒数的效果。a.在左上角“

5、节目库”窗口新建一时间线02；b.在时间线02中，拖进图片“背景”、“3”、“背景”、“2”、“背景”、“1”；c.将“时钟划像”添加到“背景”和“3”之间；“背景”和“2”之间，“背景”和“1”之间，并将效果的长度拉满，如图3图3片头倒数（学生粘自己的图）（6）添加背景音乐a.返回时间线01，将播放头拖到开始处，在“节目库”窗口选择“时间线02”右键“插入”；将片头倒数插入到时间线01的最前面；b.这时可看到时间线02本身带了音频，右键“解除关联”，再选“时间线02”的音频，删除；c.将背景音乐

6、“XXXXXX”添加到音频1，如太短，可添加两个，又太长，可用剃刀工具断开，删除多余的，如图4图4添加背景音乐（学生粘自己的图）（7）保存项目和转出影片a.“文件”――“保存”命令，保存项目，名称“实验四”；b.CTRL+M可快速输出AVI格式的影片，名称“实验四最终效果.avi”【第2次实验】1.动物保护宣传片（1）实现“孔雀”、“鸭子”等几个片段的组接；（2）制作各动物图片之间的转场效果；（3）自由制作片头（可导入老师的片头素材）（4）添加背景音乐。（5）输出影片2.别样看画（1）制作片头倒数

7、的效果。（2）参考课堂案例中的别样看画效果，自行制作透过图像（例如树叶、手表等）观看视频的特效。（要求图片图像一定要用自己的！视频可以使用老师提供的）素材的准备：（1）老师提供“孔雀”、“鸭子”等视频和2张动物图片、背景音乐；（2）学生在网上自己搜索以“动物”为主题的图片3张。参考步骤：1、素材的导入a.新建一个项目，选DV-PAL标准48KHZ；b.导入“孔雀”、“鸭子”，背景音乐c.在左上角“节目库”窗口新建一文件夹“图片”，双击进入，导入相应的图片。2、实现视频资料和图片资料的组接3、制作动

8、物图片之间的转场效果（贴图，能体现使用了何种转场特效）4、添加背景音乐（贴图，要求声音渐入渐出）5、保存项目和转出影片a.“文件”――“保存”命令，保存项目，名称“实验四”；b.CTRL+M可快速输出AVI格式的影片，名称“实验四最终效果.avi”（贴图）c.学习存储为mpg格式的方法。【第3次实验】1.海底世界（1）素材的导入a.新建一个项目，选DV-PAL标准48KHZ；b.导入“海水”视频，并将“海水”拖动到视频1轨道作为背景。c.在左上角“节目库”窗口新建一文件夹“图片”，