实验小学办学水平督导评估自查报告

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1、实验小学办学水平督导评估自查报告刚刚过去的三年,学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的办学方向，以国家、省、市、县教育工作会议精神为指针，高举和谐治校的旗帜，秉承“知行育人，成人成才”的办学理念，坚持“特色立校，科研兴校，管理强校”的办学策略，以“塑造名师，锻造名生，打造名校;争创省级文明单位，争创省级示范学校”为办学目标，传承实小优良传统，强化学校内部管理，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌。为了学校的可持续发展，我们从办学宗旨、队伍建设、办学条件、教育教学工作等方面进行了认真、务

2、实的自我评价，得分为98.97。现将三年来的办学情况总结如下：一、基本情况：湖北省五峰土家族自治县实验小学始建于1738年，解放后定名为城关小学，1981年挂牌为县实验小学，座落在巍巍五峰山下，天池河西岸，主体教学楼座北朝南，1999年11月峻工的逸夫教学楼顺西北路而建，300平方米的玻璃幕墙下是宽敞豪华的大门门厅，充满着现代气息。学校占地面积14112平方米，建筑面积7430平方米，其中教学及辅助用房6505平方米，学生宿舍面积925平方米。固定资产总额400余万元。现设有远程教育教室、微机室、多媒体电

3、教室等14间辅助教室，小山鹰电视台更是锦上添花。图书藏量15479册，生均12册。学生入学率、巩固率、升学率均为100％。现有教学班24个，在校学生1320人。教职员工72人，师生比例1：18，其中党员19人，占全体教职员工的26%，专任教师55人，学历达标率100％，其中专科以上学历66人（含本科学历25人）。中学高级教师5人，小学高级教师53人，省级骨干教师2人，市级学科带头3人，县级骨干教师27人，占全体教师的27％，县新课改专家7人。二、主要业绩学校先后荣获“全国少先队红旗大队”，“宜昌市学雷锋活

4、动先进单位”，“学雷锋志愿服务先进集体”,市“学雷锋先进单位”，“少先队工作示范学校”，宜昌市“女职工双文明示范岗”，“湖北省文明校园”，市“安全文明校园”，“宜昌市文明单位”，“宜昌市关工委工作先进单位”，“湖北省关心下一代先进集体”，“中国两部教育顾问单位”，湖北省“教育系统先进集体”,“示范家长学校”，“科研兴校试点示范学校”等荣誉称号。从1984年开始进行国家级“注音识字，提前读写”，“学法指导”、“现代小学数学”课题实验直至今天，学校被定为“中央教科所教研中心语文学法指导实验学校”、“中科院心理

5、研究所现代小学数学实验学校”。“湖北省现代教育技术实验学校”、“湖北省实施素质教育实验学校”。近几年，又相继开展了市级“小学数学开放式教学策略的研究”、“9以美术切入的综合艺术课程内容的研究”等15个课题的实验。学校教育教学走上了管理规范化、工作制度化、操作程序化的轨道。近几年来，学校老师在市级以上刊物发表文章168人次，其中国家级59人次，省级12人次。在“五优”竞赛中获县以上奖励312人次，其中国家级64人次，12人获一等奖。2006年学校大力开展书法特色教育，为此学校出台《五峰实小学生段位评定标准和

6、段位实施意见》，编写书法教材，每天下午在悠扬的旋律中师生习字20分钟，每月一次书法月赛，每月通过展牌展示学生优秀作品，在湖北省第八届“楚风杯”师生书画赛中我校一百多人获金、银、铜奖。06年12月正式挂牌为“湖北省书画教育试验学校”,2007年被省教研室表彰为“湖北省写字教育先进单位”，被省教育学会书法专业委员会表彰为“湖北省书法教育先进集体”。三、主要做法（一）举和谐大旗——加强学校内部管理，提升教师队伍素质1、认真开展师德师风建设，提高教师服务意识。每位教师认真反思和重点查找了自身存在的突出问题，明确了

7、今后努力的方向，开展批评和自我批评，写出了《师德师风自查自纠汇报材料》，我们制定和出台了《五峰实验小学教职工行为准则》、《五峰实验小学教职工道德行为禁令》、《五峰实验小学内部管理条例》，并完善了学校所有规章制度，使问题及时得到了解决，教书育人，服务育人意识得到了极大的提高。2、探索学校管理新模式，完善学校内部管理制度。学校继续实施“层级管理”的新型学校管理模式，实现学校决策科学化、民主化。坚持了校委会成员每周三的例会制度；实施了学校日常管理巡查制度，即行政人员值周制度，每周安排1名领导，2名教师进行教学常

8、规巡查、德育巡查，分别对教师教育教学常规、学生日常行为规范情况全天候管理；学校坚持了间周一次全体教师大会和一周一次教研会议，健全了教研组长、年级组长、班主任例会制度，通过召开全体教职工例会、年级组长会、职代会、班主任会议，增强了教师服务意识、创新意识和开拓意识。3、加强党风廉政建设，发挥战斗堡垒作用。9在学校党风廉政建设和精神文明建设方面，我们做到了制度落实，责任到人，首先支部和每名党员签订了党风廉正建设责任书，从政治思想建设