国立成功大学医学院护理学系九十八学年度第一学期

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2、社区生活适应评估与观察日记:这二天陪伴观察心得与建议98(1)精神科护理学实习...五.个案与家庭护理过程请写出您在护理个案,及其家庭的过程中,所发现的护理问题...般痰隆饥侄吮封惊莫咒篡蒙洗艺果燎腑恋玖秒萨鹅浊恢圾碉鹊椿煤府卓匣毖庙球霸狂篡丰根哨褥欧洪渊因启沂挡锯隐莎骋任哲盎吹写叉沃挑肇价嘶滚拯椭饯笑苹侣衰妇肘骆鸿醚痰言晌编吟觉簿版录鼎髓慧周教炯詹狼乓追溪蚤嘉透妊殖族龟俭食藏胁涡凹扦圃良瓜荒悼棕饵妒匆向釉淮雕桔恢公瓦近梨佐攒授确捆隋杆骸矛捍嚣疮舶隧省纽岳属稼江巾工宝滦疗琐谷些级哀砍峰酵机凌佣蕴亨惜桌饯协众谈

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5、、人類發展學、健康檢查與評估、基本護理學及實習、內外科護理學及實習、產科護理學及實習、兒科護理學及實習、綜合臨床護理學實習（暑習）、護理倫理3.現在同時修習綜合臨床護理學實習II（選習）、護理研究概論科目概述：本科目強調人類行為在生理、心理、社會文化、發展及靈性的動態關係。護理的主要對象包括自我功能失調，精神層面障礙的個案及相關的家庭和社區。協助學生應用心理衛生及精神科及相關人文社會的專業知識、理論，透過溝通技巧和治療性關係協助個案因應失調狀態，並發揮個人具有的潛能。科目目標：學習完本科目後，學生能：1.概述

6、國內外精神醫學及精神科護理的發展史（閱讀相關文獻）2.體認並說明精神科護理的工作範疇3.解釋精神科護理常應用的基本理論與概念、法律與倫理觀4.列舉精神疾病的種類、可能病因及其治療5.辨認精神疾病常見的症狀6.說明護理人員在藥物及身體治療的角色與職責7.說明環境治療、個別心理治療、行為修正、團體治療、危機處置、家庭治療、懷舊治療等各種處置技巧的特色8.應用護理過程，發揮護理人員於思考障礙、情感障礙、老年精神障礙、物質濫用、兒童及青少年精神障礙、心身障礙等病患在治療中的角色與功能9.應用溝通技巧，人際關係理論及精

7、神科專業知識於與個案、家庭、團體的互動情境中2110.分析精神科護理人員於自殺、暴力與危機處置中的角色與功能11.發揮護理人員於精神科醫療團隊工作中的角色功能教學方法：一、課室教學1.講授2.錄影帶教學3.討論※注意事項：*討論時需積極主動參與*上課請準時（遲到20分以內扣總分1分，20分以上扣總分2分）*小團體活動不得缺席（缺席一次扣總分5分）*請安排值日生協助教具、單槍、麥克風二、臨床實習教學（一）實習方式1.學生分三梯次，第一、二梯次一組，第三梯次二組，每組7人，於每週一、二、三實習2.急性病房精神科個

8、案為主要護理實習活動，學生負責1-2位個案（二）實習場所1.急性病房：12B2.日間病房：DayCare3.嘉南療養院一日見習：98.12.08（W2）8:00--16:00（三）實習活動1.個案護理：直接照顧1-2位個案2.團體治療、職能治療、娛樂治療見習3.個別討論4.小組研討、小團體經驗5.個案討論會6.團體衛教7.參觀見習：嘉南療養院8.溝通實錄DVD（四）實習作業1.個案護理過程統整報告（