基因与性状的关系

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1、第四章第2节基因对性状的控制学习目标1、解释中心法则2、举例说明基因与性状的关系根据DNA复制、基因指导蛋白质合成过程，画一张遗传信息的传递方向图动动手中心法则内容中心法则图解遗传信息的传递规律（流动方向）转录DNARNA翻译蛋白质表示克里克的预见一、中心法则的提出及其发展复制2、中心法则的发展资料分析1：结论：RNA病毒能以为模板，进行。资料分析2：结论：RNA病毒中，在作用下，能以为模板合成，这个过程叫做过程。RNA复制逆转录酶RNADNA逆转录完善的中心法则转录DNARNA翻译蛋白质逆转录复制复制中心法则的意义1、从信息的角度论

2、证了生物界的统一性2、全面反映了遗传信息的传递规律3、直观表达了DNA的功能：传递遗传信息、指导蛋白质合成二、基因、蛋白质与性状的关系DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）探究豌豆为什么有圆粒和皱粒之分？控制酶形成的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素缺乏黑色素而表现为白化

3、病白化病镰刀形细胞贫血症控制血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化血红蛋白的结构发生变化红细胞呈镰刀状红细胞容易破裂，患溶血性贫血囊性纤维病CFTR的基因缺失了3个碱基结构蛋白（CFTR蛋白）异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染前体物质（白色）花红素（红色）紫色素（紫色）野生植物杂酱草有紫花、红花、白花三种表现型（如图），已知紫花形成的生物化学途径是：基因B基因A酶Ⅰ酶Ⅱ从杂酱草紫花形成的过程，你能得出什么结论？人的身高、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度等。三、生物体性状的多基因因素同一

4、株水毛茛裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出两种不同的形态。1、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？基因组成基本相同，由一个受精卵发育而来。四、基因型与表现型的关系长翅果蝇的幼虫25℃35—37℃长翅果蝇一些残翅果蝇25℃后代仍是长翅果蝇总结：表现型=基因型+外界环境基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。结合上述所有的实例，你如何评价基因决定生物体的性状这一观点？第二节基因对性状的控制小结：一、中心法则的提出及其发展二、基因、蛋白质和性状的

5、关系三、基因型和表现型的关系四、生物性状是由多个基因控制的五、细胞质基因DNA转录复制逆转录RNA蛋白质翻译RNA复制基因酶或激素结构蛋白细胞代谢细胞结构生物性状生物性状基础训练1.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（）A.基因的遗传定律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.自然选择学说C2.下图所示的过程，正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是（）A、①②B、③④⑥C、⑤⑥D、②④DNARNA蛋白质①③②⑤④⑥B3、下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（）A、蛋白质的功能可以影响性状；B、蛋白质的结构可以直接

6、影响性状；C、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成实现的；D、生物体的性状完全由基因控制。D