四下册语文第五六把关

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1、四年级下册语文第五、六单元测试题【倾听书写】一、认真听老师读短文完成下列问题。1、昙花花瓣的颜色是（）的，花瓣的直径是（），昙花的花朵在（）上。2、请从文中找出与“昙花一现”相反的词是（）。3、昙花最大的特点是（）。4、我们不能做昙花一现的人，要﹙﹚。二、认真抄写下列诗句，看谁写得最规范。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【积累运用】三、读拼音写词语。liúchàngjiānyìngshùnjiānzāotàzhuānɡshìcánsānɡ()()()()()()gàiniànfēixiángbīnfēnzhuózhuàngpénɡjiàshùnxù()(

2、)()()()()四、请你给下面加横线的字选择正确的读音，并用横线画出来。悄然（qiǎoqiāo）动弹(dàntán)重见天日(chóngzhòng)铺满(púpū)挣扎(zhēngzhèng)乐趣(yuèlè)五、辨别组词。伴（）珍（）弧（）撼（）优（）绊（）诊（）孤（）感（）扰（）六、我是火眼金睛，我能把错别字用“_”画出，并在括号里改正。漂肥体壮（）及目远眺（）默默无严（）仪态端装（）忧然自得（）牙苞初放（）灰复平静（）此起比伏（）成群结对（）骏马奔弛（）自然和偕（）土镶肥沃（）七、我会把下列词语补充完整。花（）叶（）多（）多（）（）（）袅袅不（）

3、思（）你()我()此()彼()天()地()天()地()手不（）（）怦（）一（）（）世（）辞（）（）盈眶八、我能把名言补充完整，还积累了不少有关人生、生命的名言。1、我的一生始终保持着这样一个信念，______________，_______________，而不是接受，也不是在于争取。2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，_______________，______________。3、_________________________，可是，_______________________。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。我积

4、累的人生、生命的名言_____________________________________________________________________________________________________________九、我能根据句子的意思选择关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……唯有……才能……如果……才……1、（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓的人。2、李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。3、（）骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。4、（）小刚把地址写错了，（）我没收到他的信。十、本单元我们学

5、了三首古诗词,分别是《》《》《》我还能将诗补充完整：绿遍山原白满川，_____________________。乡村四月闲人少，____________________。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。____________________,_______________________。我还知道《》也是描写乡村景色的古诗。十一、连线：认真读一读，将诗句与作者连起来。人闲桂花落月明荞麦花如雪白居易黄梅时节家家雨春江水暖鸭先知陶渊明采菊东篱下夜静春山空王维竹外桃花三两枝悠然见南山王驾鹅湖山下稻梁肥青草池塘处处蛙赵师秀独出前门望野田豚栅鸡栖半掩扉苏轼【快乐

6、阅读】 阅读短文，回答问题。 ﹙一﹚乡间生活多美好在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。清晨，窗外唧唧喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗，只见金色的阳光下，房子旁的桃林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头，使桃树漂亮得像爱俏的小姑娘。春风吹来，飘来阵阵花香，引得蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。太阳渐渐升高，调皮的羊儿躲到了树荫下。走在小河边，我忽然听到“哗—哗—哗”的水声。原来爸爸划来了一条小船。于是我们泛舟在波光粼粼的小河上。河水清澈见底，我忍不住跳进河里游了起来。突然觉得腿上、身上痒痒的。呀！原来鱼儿也来和我戏水，。那一些调皮的小鱼在我的指缝间钻来

7、钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，四处寻找食物。瞧!那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀！夕阳的余晖洒在山坡上，我们唱着歌，悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉，一路上我看见野兔在草地上奔跑，松鼠在大树上蹿来蹿去，发出沙沙作响的声音。我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！我想：外婆家所在的小山村真美呀！1、在文中找反义词：繁忙（）浑浊不清（）老实（）2、用“——”画出文中前后相呼应的句子。读这两个句子应该用________________的语气。3、全文是按________顺序来写的，请将表示此顺序的关键词

8、写下来:______________、______________、______