听熟录音吃透讲义研究真题

《听熟录音吃透讲义研究真题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4个月394——我的司法考试详细经验闲来无事，为了帮助南师以及其他熟悉的朋友顺利通过司考，写下这篇详细的经验，作为复习方法的借鉴。不同的人有不同的学习习惯，适合别人不一定适合自己，所以最好的方法是在参考宏观战略的前提下，根据自己的习性设计属于自己的具体方案。根据我的总结，其实“雷哥流”战略的核心就是听熟录音，吃透讲义，研究真题。至于记忆的方法，就见仁见智了，比如雷哥的“录音流”，我的“讲义流”。。。。废话少说，切入正题：民法60讲（李）＋指南针刑法功略＋各科录音和讲义＋三大本第一本＋法条＋张能宝

2、分类真题＋历年真题一、认识司考什么是司法考试？这个问题似乎有些白痴，不过真正能回答这个问题，是不可能通过百度了解得到的。司法考试的常规概念、作用就不用多说了，要对它的考试形式，分值等等稍做剖析。首先，关于司法考试的形式：卷一包括法理学，宪法，法制史，国际公法，国际私法，国际经济法，经济法，法律职业道德；卷二包括刑法，刑事诉讼法，行政法与行政诉讼法；卷三包括民法，民事诉讼法，商法；卷四一般情况下是法理学论述一道，刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法四门案例题各一道，商法或者行政法二选一案例一道，最后

3、一道也算是论述题形式，有2个问，一般是法理搭配其他部门法，选一个问回答即可。其次，要将司法考试的14+1门分成八大块：⑴理论法（法理、宪法、法制史）⑵三国法（国际公法、国际私法、国际经济法）⑶商经知产（商法、经济法、民法里的知识产权法）⑷刑法⑸刑事诉讼法⑹民法⑺民事诉讼法⑻行政法（包括行政诉讼法）第三，要大致弄清八大块的分值：这个可以通过分值表，或者听课过程中获得信息。知道这个可以知道自己应该重点在哪发力，那些分应该放弃。第四，所需时间。我从5月正式开始的，一直持续到9月18号，去掉中间去苏州的

4、半个多月，以及确认、拿资料等闲杂事务，大约4个月，120天。每天早晨差不多8点到晚上10点多，去掉吃饭睡觉休息的时间，有效时间大约10小时/天，总计约1200小时。由于各位平时要上课、活动，时间应该比我的4个月要延长一些，个人建议，最好从过完年开始正式发力，持续到9月，时间至少要达到1000个小时。第五，录音的分类。一般来说可以分为几个阶段，以万国为例：⒈重点学科班（大约3月开始）。这算是预热吧，把重点什么的突显出来，打点基础，这个班似乎一般不会涉及全部科目。⒉系统强化班（大约5-6月）。重中之

5、重，涉及全部科目以及几乎全部的重要知识点，需要反复听的。⒊冲刺班（大约7-8月）。个人觉得只需要听某几门某几个人的，不需要全听，具体的后述。⒋押题班。好象一个没听，因为我从不相信押题，我只相信对知识点的掌握。一、资料选择与准备⒈三大本：由于各位从现在到明年过年有非常充足的时间，所以建议把三大本看一遍，不需要记住它，只需要理解它，在脑中形成各科的体系。到正式发力的时候，只需要看第一卷的法理和一些杂的东西（这点后叙）。⒉讲义：各科必备，重中之重，如何利用随后详述。⒊真题：至少要用2套。一套张能宝的，

6、这是按学科编的，由于几乎考司考的人都用他的，也没有其他更好的了，所以张能宝的还是买一套吧；一套自己打印的按年代编的，也就是像正式考试那样的卷子，到网上下下或者群共享找找即可，作用等会说。⒋法条：很多人推荐指南针法条，就它吧，司法考试过了法条也是用得到的。⒌其他：买一本万国讲座系列的民法N讲（每年数字不大一样，我用的是民法60讲），李建伟写的，据说将此书看三遍，透彻的理解了，司考的民法已经难不倒人了，不过个人感觉民法这个东西即使你学10年，也不一定能把司考的题全做对。我买这些资料全部是在淘宝上买的

7、盗版，三大本花了40（一般不能散买），真题+民法60讲+法条花了60，全部讲义一共大约70（打印的双面8分/张）。用不着买正版，你要是过了，除了法条和民法60讲，其他还留着干什么？一、总体战略及原因从宏观上来说，很容易看出，我们用的是“录音流”为主，“书本流”和“法条流”为辅。也就是说，听录音记笔记，背讲义或书，研究真题是绝对的核心。为什么要坚持录音呢？原因雷哥说过，讲课的老师对司考研究很多年，比较可靠。的确，那些老师长期辅导司法考试，他们对命题规律，重点的把握很在行。司法考试总共600分，依靠

8、把三大本全背下来过司法考试，那是非一般的牛人做的。假设司考所涉及的知识点有1000个，能包括在600分里的顶多有800个，而在这800个里，大约有3，4百个知识点可以占到600分里的480-500分。而讲课的老师所讲的内容，就是这3，4百个知识点里的80%，把握住他们讲课的内容，过360绝对是绰绰有余了。所以，不要担心三大本不看许多东西没掌握，其实那些是不需要掌握的，如果实在不放心，明年买一本大纲吧。总而言之，任务有三：一要反复听录音，体会老师的意思并及时记在讲义上。二要消化讲义，理解它并记住它