语言表达——扩展语句

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1、扩展语句，要求用一定的表现手法和表达方式，将结构简单、内容贫乏、表达欠明确具体生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。扩展的类型:1.词语连缀型3.情景再现型4.话题拓展型5.诗句拓展型6.续写补写型2.语句扩展型一、词语连缀型1、将“人生、文字、坟墓、感叹号”这四个词语分别扩展为一句话，不少于50字。要求：扩展后的句子，必须保留这四个词语；内容上要有联系，四句话组成一个整体。人生就是在写一篇精美的文章，要由我们的脚印把它刻成文字，让后人在为我们堆起的那座坟墓前，竖立起一个有力的感叹号。给出一个中心词或几个情景信息词，并设定一个情境，或者

2、仅设定一个情境，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。近年来，多数扩写语句试题考查的是这种形式。方法：展开联想，合理想象，运用修辞。将“大海、思维、翅膀”三个词语连缀扩展成一段话，或描述一种场景，或陈述一种见解。（60字左右）我喜欢在大海边静静地思考。当躯体休息的时候，我面对浩瀚无边的大海，像面对飘渺无边的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里飞得很远很远。小试牛刀意境丰富型例：依据诗句“长河落日圆”描绘的意境，以“落日”为重点，扩展成一段不少于50字的描述性文字。根据意境，先将“落

3、日”拆分为“落日的背景”“落日的形状”“落日的颜色”等，然后分别加以描绘，连缀组合即可成段。例如：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（落日的颜色），巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，（落日的形状）它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边（落日的背景），使人心中感到无限的苍茫（落日的神韵）。”从石岩登羊台山，跋历三千石阶、九个小站（小岭上供人休憩的平台），方可到达山顶，饱览翠色。登山道起始处的路径上，嵌有三块石板，依次刻着“问号”、“句号”、“感叹号”三个偌大的符号，耐人寻味。有人说它隐喻着登山者的心态和行为，也有人

4、说他暗示着某种人生哲理。请你写出“三个符号”的寓意。三个符号喻指三种类型的登山者：仰望高山，心生怯意，徘徊逡巡，迟疑不决，此乃“问号”型；登程未半，筋疲力尽，意兴索然，打道回府，此乃“句号”型；不惧疲劳，不畏艰辛，登临绝顶，畅享美景，此乃“感叹号”型。续写补充型就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。例1：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：‘花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。’句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古

5、人的评论改为“”参考答案：牡丹果虽不实，然而为花之艳；荔枝花虽不艳，然而为果之绝。扩展语句的方法一、添枝加叶法二、描写渲染法三、巧用修辞法四、拆分组合法五、定位填补法六、阐释补充法添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。1、添枝加叶法例：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花开放了。参考：[当积雪压断枝头的时候]，[当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花纷谢凋零的时候]，梅花[迎着风雪][带着微笑][悄悄地]开放了。主要运用表现手法突出事物某方面的特点，使人产生联想和想像，从而具体、形象、生动地

6、感知事物。2、描写渲染法例：扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个字左右。琴声吸引了许多路人驻足倾听。“（什么样的）琴声[怎么样]吸引了许多（什么样的）路人[怎么样地]驻足倾听，听得〈怎么样〉”。参考：优美的小提琴声，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。例：用准确、恰当的语句表述绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹的意境，要运用比喻、比拟两种辞格，不少于80字。3、巧用修辞法扩展：清晨，春寒还未散尽，这边，如烟般缥缈，如云般轻柔的杨柳，早已静倚湖边梳理满头的青丝，百媚千娇，尽显春

7、的柔情；那边，红艳的杏儿也挤满了枝头，闻芳而动的蝴蝶、蜜蜂、禽鸟在一堆堆杏花丛中或放开喉咙，或扭动身姿，合奏着一曲《春天，你早》。将信息按原有的内在联系进行拆分后，添加一些内容，然后再重新组合，使之语意具体丰富。4、拆分组合法例：依据诗句“长河落日圆”描绘的意境，以“落日”为重点，扩展成一段不少于50字的描述性文字。根据意境，先将“落日”拆分为“落日的背景”“落日的形状”“落日的颜色”等，然后分别加以描绘，连缀组合即可成段。例如：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（落日的颜色），巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，（落日的形状）

8、它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边（落日的背景），使人心中感到无限的苍茫（落日的神韵）。”即根据题干所给的内容，确定句式模型，排好句内主要成分位置