2012试验检测员辅导(公路材料)

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1、2012年公路工程试验检测员考前辅导(水泥混凝土)南京交通职业技术学院辛建丽2012年4月试验检测员考试大纲第一部分总说明本考试大纲包括公路工程和水运工程2个专业,分为试验工程师和试验检测员2个等级,对试验检测人员应具备的知识和能力划分为“了解”、“熟悉”和“掌握”三个层次。第一部分总说明试验检测工程师考试包括《公共基础》科目和专业科目,试验检测人员只有专业科目。本考试大纲在2010版的基础上做了以下修订:增加了试验检测工程安全保障方面的内通,结合实际调整了知识点的参考比例;对科目考点细化分类,“了解”、“熟悉”

2、和“掌握”部分做了局部调整;更加注重检测人员在了解”、“熟悉”和“掌握”区分度;对大纲中的名词术语、检测项目内容及参考书目进行了调整。第一部分总说明一、考试题型1、单选题:每道题目有四个备选项,要求参考人员通过对题干的审查理解,从四个备选项中选出唯一的正确答案。30道题,每题1分,总分30分。、2、判断题:每道题目列出一个可能的事实,通过审题给出该事实是正确还是错误的判断。30道题,每题1分,总分30分。3、多选题:每道题目所列备选项中,有两个或两个以上正确答案,选出其中正确答案。20道题,每题2分,总分40分。

3、选项完全正确得满分,部分正确按比例得分,错选不得分。(2010年要求所有选择和答案完全吻合才可得分)。4、问答题:分为试验操作题、简答题、案例分析题和计算题等,5道题,每题10分,总分50分。试卷总分值150分。第一部分总说明《材料》考试科目包括:土工试验30%、集料10%、水泥及水泥混凝土20%、沥青和沥青混合料20%、基层底基层材料5%、钢材5%、石料5%、土工合成材料5%。《公路》考试科目包括:公路工程质量评定与验收鉴定25%、沥青混合料和水泥混凝土20%、路面基层和基层材料20%、公路路基路面现场测试35

4、%。在各科目考试大纲中列出了有关考试的参考书目,要特别强调的是当教材中的内容和现行标准规范相对应的内容不一致时,应以现行有效的国家及行业标准规范内容为准。第二部分《公路》考试要点水泥混凝土:熟悉:水泥混凝土原材料要求;影响水泥混凝土强度和工作性的因素;水泥混凝土凝结时间测试;沥青混合料目标配合比设计步骤;水泥混凝土配合比设计。掌握:水泥混凝土强度试验;水泥混凝土工作性试验。第三部分《材料》考试要点(1)水泥混凝土的基本概念了解:混凝土材料组成;普通混凝土的概念。第三部分《材料》考试要点(2)新拌水泥混凝土的工作性

5、(和易性)了解:维勃稠度试验方法。熟悉:混凝土工作性的定义;坍落度试验原理,试验过程中评定工作性的方法;影响混凝土工作性的因素。掌握:坍落度试验方法和步骤。第三部分《材料》考试要点(3)水泥混凝土拌和物凝结时间熟悉:混凝土凝结时间的检测方法,注意事项。第三部分《材料》考试要点(4)硬化后水泥混凝土的性能了解:混凝土强度等级确定依据;影响混凝土力学强度的各种因素。熟悉:立方体、棱柱体混凝土试件成型方法,力学性能测试方法。掌握:抗压和抗弯拉强度试验操作步骤、结果计算。第三部分《材料》考试要点(5)普通水泥混凝土和路面

6、水泥混凝土配合比设计了解:配合比设计要求及设计步骤。熟悉:组成水泥混凝土材料性能要求;设计过程中各个步骤的主要工作内容:①初步配合比设计阶段:熟悉配制强度和设计强度相互问关系,水胶比计算方法,用水量、砂率查表方法,以及砂石材料计算方法。第三部分《材料》考试要点②试验室配合比设计阶段:熟悉工作性检验方法,以及工作性的调整。③基准配合比设计阶段:熟悉强度验证原理和密度修正方法。④工地配合比设计阶段:熟悉根据工地现场砂石含水率进行配合比调整的方法。《公路、材料》水泥混凝土模拟题目一、单选题1、水泥混凝土路面是以()龄期

7、的强度为评定依据。A.7dB.14dC.28dD.90d2、水泥混凝土面层测定的强度主要指的是()。A.弯拉强度B.抗压强度C.抗剪强度D.疲劳强度3、混凝土坍落度试验,要求混凝土拌和物分三层装入坍落度筒,每次插捣()次。A.15B.20C.25D.504、塑性混凝土坍落度范围为()。A.小于10mmB.大于160mmC.100~150mmD.10~90mm5、压力机合适的加载量程,一般要求达到的最大荷载应在所选量程的()之间。A.50%左右B.30%~70%C.20%~80%D.90%以上6、配置混凝土用砂的要

8、求是尽量选用()的砂。A.空隙率小B.总表面积小C.总表面积大D.空隙率小和总表面积小7、一般坍落度小于()的新拌混凝土,采用维勃稠度仪测定其工作性。A.20mmB.15mmC.10mmD.5mm8、一组三个标准混凝土梁形试件,经抗折试验,测得极限破坏荷载分别是35.52KN、37.65KN、43.53KN,则最后试验结果是()Mpa。A.5.19B.4.74C.5.02

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