二建答题技巧..

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时间:2019-06-17

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1、.侯涛编制..考前准备1、准考证打印,考前一周,预定宾馆。2、考试工具准备:2B铅笔两根、橡皮、小刀、黑色中性笔或钢笔两根、准考证两张、身份证、手表、考试用书、考试资料(你懂的)。..二级建造师实务答题技巧..一、选择题答题技巧1、单选题(20题20分)Ø做题思路:正选肯定选项:对有印象的知识点;反选错误选项:对印象模糊的知识点(排除2个选项;比较2个选项)Ø要求10~15分2、多选题(10题20分)Ø做题思路:先选肯定选项:1~2个;排除错误选项:1~2个;对印象模糊的选项(比较后有把握——选择;比较后模糊——放弃)Ø答题建议:最优策略是选两个答案,非常有把握的

2、情况下可以选三个答案,永远都不要选四个答案。贪多必失,切记!!!Ø要求10分左右..选择题答题技巧,具体在试卷讲评时再举相关案例。二、案例题(4题80分)答题思路任何案例题,答题的时候最怕没有答题的思路,往往会出现灵光一现就写出来一个得分点,但是再写下一条的时候脑海里又是一片空白,没有思路,无从下手。而有了答题的思路,至少在作答多数题目的时候会非常有自信,不再是无头苍蝇乱打乱撞。甚至很多时候,题目本身不会答,但是有了一定的思路,还是能够为自己争取一些分值。以下根据我这些年的辅导经验,关于答题思路这一块内容,给大家一些参考。(一)“宁可错杀一千,不可放过一个”特别是对

3、于改错类的题目,有把握的可以按照自己掌握的知识点来作答;没把握的反着来写就可以了。因为改卷的原则是“多答或打错不扣分”,要合理利用考试改卷的漏洞,为自己争取权益。就类似于题目中有相关的表述,其中一个表述“1+1=2”,最后问,“以上表述是否正确,如不正确请予以改正。”你回答“1+1=2”错了,应该是“1+1=3”,注意:这种情况下,即使改错了,也不会扣分的。所以在题目中看到“事件1,2,3,4是否正确,如不正确请说明理由。”即使不会做,也一定都要作答。大概的思路如下:答:事件1错误理由:……事件2正确,事件3错误理由:……补充:(1)记得正确的也要写明“正确”,不要

4、就光想着如何改错了。(2)对于题目中的某一设问,如果实在不知道对错,可以猜测这项为“错误”,因为判断只有0.5分,而理由有1分,也就是说你即使蒙对了“正确”,也就能拿到0.5分,而你蒙对了“错误”,再加上相关理由,就基本能拿到1-1.5分;理由你如果不会,直接说反话就行。活用“反义词”,以前考过的“口头协商”、“简称”就和“书面签章”、“全称”相对;再如:“施工组织设计由技术负责人编制”,答为:“错,施工组织设计不应由技术负责人编制。”虽然有点赖皮,但这个理由不能说你说错了。——这个只有在实在不知道时可采用。(二)过程化答题..侯涛编制..在答任何技术问题也好,管

5、理问题也好,要想好,从一而终:比如驾照考试的靠边停车:转向灯,刹车,离合,挂档,手刹……全过程,别漏,漏就是分,分就是RMB。在后面我会总结一些出案例的考点给大家,每一个都有相关的施工过程。答题时,按照施工过程,考虑清楚每一步,这是答题的一个很重要的思路。遇到什么事故问你原因,注意回答的思路:(1)首先在题中背景中找;找相关特定的表述,背景中特意提到的相关信息都是值得怀疑的。(2)脑子中找;怎么找?要从施工顺序一个个罗列,比如:混凝土面层浇筑,要从材料,配合比,拌合,运输,浇筑,振捣,接缝,养护等顺序依次进行思考。这样在答题的时候就有一个很清晰的脉络。(三)系统化答

6、题1、质量类问题(1)只要问到质量问题(原因),特别是材料方面的质量控制。(砼、无机结合材料、沥青)可以从以下七点来进行作答:1、原材料合格。2、配合比准确,3、搅拌均匀。4、运输覆盖。5、摊铺或浇筑满足规范要求。6、碾压或振捣满足规范要求。7、养护达到养护要求。(2)出现其他类的质量问题,问原因,先从背景入手,从“人、机、料、法、环”五方面展开来写。2、安全类问题出现安全问题的原因,也无非是从“人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷”等三个主要方面入手解答问题。将题目背景中的相关表述对号入座即可。(四)其他类的答题思路1、问你上述事件怎么纠正,(1)(2)(3)

7、应该怎么改,你要记住还要补充:如何落实、检验、防护、检测、方案、报批、反馈等,增加拿分点。2、题中如有监测检查、注意防止漏项,形成条件反射,用方法X测量对象Y,注意存在方法X、对象y两个方面,即:有可能用的方法X错或者漏项,也有可能测量的对象Y错或者漏项。3、遇到谁编、谁审(如施工组织设计技术负责人编,项目经理审)注意回答格式:(1)“谁编”错;应该谁编,(2)“谁审”错,应该谁审,(3)然后增加报批,签字、盖章,如有变更重新申报注意以上格式才能保你此问拿满分,不然虽然你会,也只能拿到小部分分数。4、材料、设备验收,注意数量验收,质量验收,三证,见证取样,有关部

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