题型：正误判别类和组合比较类

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1、第三部分高考热点题型集训与规范答题特别说明：二轮复习时间紧、任务重，分秒必争。为提高考生快速准确解答试题的能力，广泛征求一线教师和高考命题专家的意见，特别为大家归纳出高考“选择题命题的6种常见题型”、“非选择题命题的8种热点题型”，供考生进行针对性(专项)集训！以提高同学们应对高考的实战能力！巧用技法快速解答6种选择题题型1正误判别类和组合比较类1．正误判断选择题是最常见的题型，一般形式是题干给出一个论点、概念或生物学事实，要求学生对给出的四个选项做出判断，题中常有“正确”、“错误”、“符合”、“合理”等具体要求

2、，做出的判断一定要符合题意。正误判断选择题，主要侧重于考查基本概念、知识要点和基本原理的应用。2．组合比较选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合，在题干下有多个叙述选项，每个供选答案(题支)中包含两个或多个以上叙述选项的选择题。所给出的选项，打乱正确的顺序，由学生根据生物学知识、操作流程，排出正确的顺序或组合在一起。【题型点睛】正误判断类A．土壤动物群落不存在分层现象B．土壤动物种间关系主要是互利共生C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度【考题例证

3、1】(2012·广东理综，4)有关土壤动物研究的叙述，正确的是()。解析由于不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地，土壤中的群落也存在垂直分布，所以A错；土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分，所以B错；土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，所以D错。答案C【技法点拨】解答此类试题时，首先要认真审题，找出“题眼”——概念，然后进行知识迁移，即回顾教材中对该概念的准确描述并进行思维拓展，从内涵和外延两方面去印证题干与选项之间是否相符。准确、规范地

4、记忆基本概念，认真仔细地审出“题眼”，然后将题干与选项进行科学印证，是解答此类试题的“三步曲”，逐一判断每一个选项，找出关键词，明确每一个选项正确的理由，错误的原因，逐个淘汰就可以选出正确选项。其次，在解题时要注意熟练、灵活地应用比较法、排除法等解题方法对试题进行综合分析，最终做出正确判断。K＋浓度及溶氧量对小麦根系吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释，错误的是()。组合比较类【考题例证2】(2012·沈阳重点高中监测)下图表示培养液中①曲线OB段的形成是由于细胞膜上K＋载体达到饱和②曲线BC，FG段

5、的形成是由于膜上K＋载体数量有限③曲线CD的形成是由于细胞内K＋过多细胞大量排出K＋④E点表明土壤中缺氧时，植物根系可以不需要能量吸收K＋A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析本题主要考查根对矿质元素的吸收，属于考纲判断推理层次，难度中等。根细胞对K＋的吸收方式为主动运输，需要能量和载体，曲线OB段吸收速率逐渐增加，说明载体与能量均充足，限制因素是营养液中K＋浓度；曲线BC段的形成是由于受到能量供应和载体数量的限制，FG段的形成是由于细胞膜上K＋载体达到饱和；曲线CD段则是由于环境溶液浓度过大，细胞吸水困难

6、，导致细胞代谢活动减弱，致使K＋吸收减少；E点表明土壤缺氧时，植物根系可以通过无氧呼吸提供所需能量吸收K＋。答案C【技法点拨】1.对于知识点掌握得很准、比较熟悉的试题，可以直接排列出顺序，然后在四个选项中直接选出正确答案。2．对于部分顺序把握不准的试题，可以先找出最有把握判断的叙述选项，将它们的位置固定，再与供选答案进行比较；或运用“排除法”先把排序出现明显错误的选项排除掉，然后再将剩余选项进行对比，直至找到正确答案。3．若题目中部分选项表述是正确的，但在选项中没有列入，这就加大了试题的迷惑性，此时最佳的解题方法

7、是用“排除法”，一一分析选项，通过对比、选择，最终确定正确答案。点击链接狂练二十分钟拿下满分卷