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时间:2019-06-17
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1、活动主题:凝聚!活动目的:增强团委各部门的凝聚力,给大家带来一个愉快的周末。 活动参与部门:十四个部门各出五名人员,共60人 活动时间: 前期准备: 1.从各部门调用共六名工作人员,4月1号前确定并于3号对工作人员进行培训(游戏规则) 2.申请场地及设备(桌椅、投影仪、音响等) 3.购买、租借所需物资(桌子凳子等),3号必须确定所有物资到位 4.号召各部门的成员报名参加本活动,规定每个部门出五名人员参加,同一部门不分在同一小组,3号必须与各部门确定名单。做好分组名单表、签到表、号码牌 5.制作
2、游戏所需的ppt 6.活动主持发言稿 活动当天准备: 1.工作人员一点半到场布场,梁擎北负责工作人员签到。 布场内容:摆放好桌椅、食品,安装试用好各项设备;简负责物资清点确认工作。 2.abc负责各小组人员的签到,引导相应小组成员在相应区域就座 工作人员安排: 主持人 简—播放ppt 机动人员,并负责监督各项活动的进展 负责各项物资的准备工作 abcdef6名工作人员--分别负责1-6小组活动的开展,可以为他们讲解不懂的地方,引导他们,使活动顺利进行。 活动环节: 注意:准备工作人员
3、纪录小组成绩用的纸,活动开始前分发给各工作人员! 一、猜猜我是谁 1.游戏规则: (1)各小组的成员互相介绍认识,用时5分钟 (2)将各小组再分成两队,team1和team2,两队面对面站立 (3)team1先玩,选一名代表a,站在两队中间并背对team2,然后team2选出一名代表b,代表a不可以看见代表b,代表a只可以根据己方队员的形容描述在一分钟之内猜出team2代表是谁,要求队员绝不可以直接说出代表的名字,一旦违规或猜中,则重新选出一名代表;猜对人数最少的小组将接受惩罚; (4)同样方法,
4、轮到team2进行游戏,直到两组人都玩过为止; 2.场地布置:将每小组的座椅分成两排,相对摆好 3.惩罚:输的小队来一段“找朋友”歌声与舞蹈兼具的模仿秀吧 4.时间安排:约10至15分钟 5.工作人员安排 a.各小组负责人监督游戏的进行,计时计数,并将各组成绩报告给杨博; b.惩罚的时候阿简播放相应音乐; c.主持人可以问大家这些问题: (1)大家认识了自己的组员没有? (2)怎样才能更快的记住新朋友的名字与特性? 二、创意团队大比拼 1.游戏规则:要求各队伍在10分钟内想好队名、口号和
5、队形,并选出队长,然后给队长用报纸做服装,发挥你的搞笑和创意天份,10分钟后各队轮流用自己的方式来展示出自己的队名、口号和队形,完成后留影。 2.所需物资:每队5张报纸,一卷透明胶 3.工作人员安排:a.小组负责工作人员发报纸及透明胶给各队; b.纪录好小组的名字; c.阿简注意计时; 三、小组配合猜词语 1.游戏规则:ab两人站到前台。游戏限时两分钟;首先一人a站在另一人b身后,b须将双手放在a身后并且不能使用双手,a的手充当b的手,两人都可以使用脚。接着ab两人根据ppt上所显示的词语配合作姿
6、势,每组只分配15个词语,要求b表情丰富幽默,a动作形象逼真。然后这个小组的其他成员根据ab两人配合做出来的姿势来猜词语,ab两人不可口头对队员们做任何提示。实在无法完成可以示意pass,直接跳至下一个词语。在两分钟内猜到词语最少的队伍将接受惩罚; 2.参加人数:全组(10人) 3.工作人员安排: a.一人纪录下每小组猜中的词语数,随后将输了的小组汇报给杨博; b.阿简注意计时; 4.惩罚:一排人站好,倒数三秒之后模仿奥特曼喊:变身!然后做出奥特曼的经典动作,口中还要喊:“沙……!”要整齐! 四、
7、忍笑大课堂 1.游戏规则:一共两堂课,参加第一堂课的玩家将会坐在椅子上观看事先录制好的搞笑视频,参加第二堂课的玩家将会上一堂汉语课,上课的老师是一名香港学生,期间他将教玩家讲普通话(尤其是卷舌音),并且亲自示范如何读绕口令。上课期间玩家脸上一旦出现笑意,将马上被拖至刑场处决,男生将被鸡毛掸敲屁股,女生将被鸡毛掸敲手心一下。 2.游戏流程: (1)用击鼓传花的方式在座位两边抽10名观众上台就座,然后主持人宣布上第一堂课,要求工作人员开始在投影仪上播放视频。 (2)玩家违反规则的时候,操作电脑的工作人员马
8、上将视频暂停,等玩家被处决完重新回来上课之后再继续播放; (3)当所有视频播放完之后,主持人宣布第一堂课结束,请玩家回到观众席。接着用击鼓传花的方式再抽取10名观众上台就座,然后主持人请出汉语教师,并宣布上课,声明所有玩家都必须配合教师的教学,否则同样会被处决; (4)汉语教师开始教学。 (5)玩家违反规则的时候,主持人示意汉语教师暂停教学,等玩家被处决完重新回来上课之后再继续。 3.注意事
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