语文：第二专题《老王》课件1(苏教版必修3)

《语文：第二专题《老王》课件1(苏教版必修3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、老王杨绛命苦心善老王谋生手段艰难生理上有缺陷居住条件恶劣为作者送冰，车费减半送钱先生看病，不愿要报酬身体病重，还要来谢恩感知课文品读语言1、“老王直僵僵地镶嵌在门框里”、“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳”、“他简直就像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”2、我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。3、“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱

2、。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？表达了作者的心声：对像老王这样生活困难，但心地善良、乐于助人的人，我们应当尊重他们，多给予关爱，以善良去体悟他们的善良，建立互助互爱，互相尊重的新型人际关系考考你：1．本文是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以________为线索，兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一“________”，二“________”。2．文中有一个词语“”能概括老王一生的命运，

3、这个词语就是“文眼”，理解课文抓住文眼，许多问题就能迎刃而解。3．造句：假如我是一团火,就为他人送去温暖；假如我是一朵花,就为他人送去芬芳；假如我是一颗星,；假如我是一片云,；假如我是一棵树,；假如我是一泓清泉,我的同学我的同学有许多，赵晓东就是其中一个。他给我的印象是一副瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴。赵晓东是一个乐于助人的人。一次体育课，他看见了一位低年级的小男孩在奔跑的过程中摔了一跤，连忙将他扶起，亲自背着小男孩走到学校的医务室。事后，那位小男孩的父母非常感激他，赵晓东却说了一句：“这是我应该做的。”上学快迟到了，他看见了一位年逾古稀的老奶奶即将要过马路，

4、他毫不犹豫的去扶老奶奶，结果上学迟到了。这就是我的同学，一个不虚伪的人。常见问题：1.粗糙的外貌描写+简单的事例=一篇写人文章。2.记叙的顺序多用时间顺序，结构单一。3.主旨不清晰。仿写片段：你以老王的身份，想象他去杨绛家的过程，表现出老王的心理，对话和观察。昆明代怀孕http://www.hnei.cn/昆明代怀孕夹鬻搋