2012成考复习-哲学

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1、成人高考专升本政治考题型1、单项选择题53%2、辩析题13%3、简答题20%4、论述题14%成人高考专升本政治考试内容1、马克思主义哲学原理28%2、毛泽东思想概论28%3、邓小平理论37%4、时政7%马克思主义哲学原理绪论（马哲是科学的世界观与方法论）辩证唯物主义（唯物论、辩证法及实践论）历史唯物主义（社会的本质与结构、社会的发展规律、人在社会发展作用及人的全面发展）第一章马哲是科学的世界观与方法论1、哲学的定义2、哲学的基本问题3、哲学与具体学科的关系4、哲学的发展5、马克思主义哲学哲学的定义哲学是理论化、系统化的世界观与方法论1、世界观是人们对世界的总的根本的看

2、法与观点；方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法的演说2、哲学是关于世界观的学说，但世界观不是哲学3、世界观是自发形成的，而哲学的形成过程是自觉的4、哲学是按照一定的逻辑用专业的术语表述的关于世界观的学说哲学的基本问题－－思维与存在关系的问题1、何者为第一性－－区分唯物主义与唯心主义的分水岭坚持物质第一性－－唯物主义坚持意识第一性－－唯心主义2、是否具有同一性－－是区分可知论与不可知论的分水岭认为意识能够反映物质－－可知论认为意识不能够反映物质－－不可知论1．对哲学基本问题的不同回答产生了（ ）A．辩证唯物主义和形而上学唯物主义的对立B．绝对主义和相对主义的对立C．

3、唯物主义与唯心主义的对立D．存在主义与虚无主义的对立2．唯物主义—元论与唯心主义—元论对立的根本问题是（ ）A．世界发展的动力问题B．意识的本质问题C．世界的本原问题D．真理的本性问题4．否定世界同一性的观点是（ ）A．二元论B．唯心主义C．形而上学D．旧唯物主义3．物质和意识的同一性问题，是指（ ）A．两者何者为第一性的问题B．后者能否反映前者的问题C．意识的能动性问题D．实践和认识关系问题哲学与具体学科的关系　　　　　－一般与个别的关系主要区别：两者的研究对象不同，前者是研究整个世界的一般规律，后者研究的是特殊领域的特殊规律联系：哲学以具体学科的发展为前提，同时又

4、为具体学科的发展提供指导反对哲学是科学之科学的说法2．关于哲学与具体科学的关系，下列表述中正确的有（ ）A．哲学依赖具体科学，具体科学需要哲学的指导B．哲学可以代替具体科学C．具体科学可以代替哲学D．哲学是具体科学，具体科学也是哲学哲学的发展唯物主义哲学1、古代朴素的唯物主义思想缺少科学论证，把世界本原归为一种或几种具体的物质，如：金木水火土2、近代机械唯物主义历史的不彻底性，机械性和形而上学性是近代哲学的三大缺陷，把世界的本原理解为物理学的原子3、马克思主义哲学唯心主义哲学1、主观唯物主义把世界本原理解为人的主观感觉或意识，如“我”、“感觉”、“心”等2、客观唯心主义

5、把世界本原理解为人之外的神秘力量，如“理”、“理念”、“绝对精神”等4．“存在就是被感知”是（ ）A．机械唯物主义观点B．主观唯心主义观点C．客观唯心主义观点D．朴素唯物主义观点5．认为时间空间是感性的先天形式，这是（ ）A．唯物主义观点B．唯心主义观点C．相对主义观点D．形而上学观点马克思主义哲学－是科学的世界观与方法论，辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备的理论体系马克思主义哲学形成的条件：1、阶级基础：无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史的舞台2、三大自然科学前提：细胞学说、能量守恒、进化论3、直接理论来源：德国的古典哲学，其中批判继承了黑格尔的“合理内核”辩

6、证法；费尔巴哈的“基本内核”唯物论马克思主义哲学的基本特征：1、基本特征是在实践性基础上高度的科学性与革命性的统一2、实践性是马哲首要的基本的观点，是马哲区别与其他哲学的最主要的、最根本的特征。辩证法与形而上学----两相反的发展观辩证法世界是运动的事物是联系的世界是发展的形而上学世界是静止的事物是孤立的事物的变化是非本质的两者斗争的焦点：是否承认矛盾是推动事物发展的根本动力我国汉代董仲舒说：“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下”。这是：（）A.唯物主义观点B.唯心主义观点C.辩证法观点D.形而上学的观点第二章：物质与意识－－唯物论是马克思主义哲学的基石辩证唯物

7、主义的物质观物质与意识的关系世界的物质统一性原理辩证唯物主义的物质观了解唯心主义与旧唯物主义关于物质的理解掌握列宁关于物质的定义－－物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所摄影、复写、反映理解：1、他指出物质是“不依赖于我们感觉而存在的”，揭示了物质对于意识的独立性和根源性，坚持了唯物主义一元论，与唯心主义和二元论划清界限。2、他指出物质“是人通过感觉感知的，为我们的感觉所摄影、复写、反映”，体现了辩证唯物主义的反映论和可知论，与不可知论划清界限。3、他指出“物质是标志客观实