过小孤山大孤山导学案

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1、编号Syzx号龙南实验中学高二年级语文学科导学稿编写人：华文秀审稿人编写时间年月日使用时间年月日课题：过小孤山大孤山【学习目标】 1、学习游记写景的方法。  2、区分散文与诗歌形象美的不同。  3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。 【学习重点】1、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。 2、学习游记写景的方法。【学习难点】 1、学习游记写景的方法。  2、区分散文与诗歌形象美的不同【预习案】1、 陆游简介：（1125-1210），字务观，号放翁，南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好

2、学不倦，“年十二能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益匪浅，从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。     绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。因为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。    他一生创作了大量作品。今存诗9300余首，题材广泛，内容丰富。还有一百三十首词和大量的散文。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风豪迈奔放。后期多为田园诗，诗风清丽平淡。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国

3、主义精神；他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情；而他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠；所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整饬。   陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。•陆游名句•《游山西村》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。•《书愤》楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。•《书愤》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。•《病起书怀》位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。•《临安春雨初霁》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。•《冬夜读书示子聿》纸上得来终觉浅

4、，绝知此事要躬行。•《示儿》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2、写作背景：陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。3、题解： 1）、小孤山：        位于安徽宿松县复兴镇境内，与江西省彭泽县城隔江相望。山高约一百米，方圆一里，被誉为“长江绝岛”，素有“海门天柱”、“海门第一关”之称。相传大禹治水在5此刻石记功，秦始皇刻“中流砥柱”于石上。　　由于山形像一

5、位云髻高绾的美女，人们又将此山称为小姑山。小孤山山体独特，无处不景，无景不奇，“东看一支笔，西望太师椅，南观似悬钟，北看啸天龙”。千百年来，以其秀、奇、险、独而著称。主要胜景有：“龙耳洞”“先月楼”“弥陀阁”“天妃殿”“半边塔”“界潮祠”“梳妆亭”“御诗碑”等。 关于小姑山和彭浪矶名称的由来，还有另一种比较浪漫的说法：民间传说中一位纯情美丽的少女，她与彭郎相爱，但终难成眷属，于是投江殉情，死后化作秀资超然的“小孤山”，又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死，遂化成石矶，立于江边，即“澎浪矶”，亦名“彭郎矶”。        2）、大孤山：          在鄱阳湖上，

6、其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。 【自主学习】一、注音：烽火矶（）烽燧（）窦（）潦缩（）巉然（）上干（）云霄楼观亭榭（）抟（）赪（）汲（）葭苇（）栖鹘（）以杏仁澄之（）二、解释下列实词1、突兀而已：2、及抛江过其下：3、嵌岩窦穴：4、杰然特起：5、秋深潦缩：6、碧峰巉然孤起：7、已非它山可拟：8、信造化之尤物也：9、鸥鹭灭没：10、徙倚久之而归：11、晚泊沙夹：12、大孤则四际渺弥皆大江：三、写出下列虚词的意义和用法1、凡江中独山：2、然峭拔秀丽皆不可与小孤比：3、实不然也：4、杰然特起：5、碧峰巉然孤起：51、信

7、造化之尤物也：2、盖以此得名：3、俄复开霁：4、始见庐山及大孤：5、盖江西路也：6、皆以杏仁澄之：7、实以四日半溯流行七百里云：8、若稍饰以楼观亭榭：9、信造化之尤物：10、自数十里外望之：11、徙倚久之而归：12、突兀而已：13、徙倚久之而归：二、指出词类活用用法及意义1、宝装屏风：2、皆名天下：3、上干云霄：4、南望彭泽、都昌诸山：5、掠江东南去：6、岸土赤而壁立：7、晚泊沙夹：三、指出下列古今异义词的古今义1、自舟中望山，突兀而已：2、与江山相发挥：3、合处如引绳，不相乱：四、指出下列特殊句式类型并翻译1、若稍饰以楼观亭榭：2、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪