2012年新生入学教育(三).ppt

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1、新生入学教育（第三幕）“四要四不要”五字箴言为师为父为兄者：王云才太原理工大学物电学院Sept.9,20121王云才人应当怎样活着?卑劣地、愚蠢地、放纵地活着，等于慢性死亡。使人幸福的并不是体力和金钱，而是正直和公允。作了可耻的事而能追悔，就挽救了生命。不学习是得不到任何技艺、任何学问的。蠢人是一辈子都不能使任何人满意的。智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。统治权自然属于上等人。Demokritos/德谟克里特公元前420年2王云才BepatientBeopenmindedBeyourselfHaveconfid

2、enceinlifeForgetworriesKeeppromisesEnjoylife…….我们每个人的座右铭可能多有不同3王云才今天我告诉大家的，不仅是大学的生活宝典，而且是今后工作的人生指南。因为这是由所有的成功者和失败者共同总结的大学生活的《四要四不要》五字箴言。4王云才"Theonlythingtodowithgoodadviceistopassiton.Itisneverofanyusetooneself."seldomremembered,neverfollowedrarelyvalued但是，对于unsolic

3、ited的忠告然而，OscarWilde(1854-1900)：5王云才“四要四不要”五字箴言一不要让别人的表现影响了你的发展二不要用目前的标准判断未来的需要三不要认为有人比你更关心你的前途四不要丧失责任忘记理想、沉迷游戏一要志存高远，二要制定计划三要勤奋坚毅，四要面带微笑一要：志存高远7王云才一名大三学生致信本报：为什么我的大学越上越迷茫《中国青年报》2012年01月07日03版人无远目标必有近迷茫8王云才二要：制定计划9王云才三要：勤奋坚毅10王云才四要：面带微笑微笑是一种能力、是一股勇气，更是一份智慧。11王云才1

4、.不要让集体声誉影响了自己的发展2.不要让教师表现影响对学科的热爱3.不要让周围同学成为你发展的阻力4.不要让爱情成为自己发展的绊脚石5.不要认为专业可以影响了你的前途一不要让别人的表现影响了你的发展12王云才1.不要让集体声誉影响了自己的发展同样毕业于一个班，二十年后，差别咋这样大呢？13王云才2.不要让教师的表现影响对学科的热爱14王云才2.不要让教师表现影响对学科的热爱15王云才“Thankyourparentsandfriendswhosupportedyou,thankyourprofessorswhowereins

5、pirational,andespeciallythanktheotherprofessorswhoseless-than-摘自朱棣文2009年对哈佛大学毕业生的演讲brilliantlecturesforcedyoutoteachyourself.Goingforward,theabilitytoteachyourselfisthehallmarkofagreatliberalartseducationandwillbethekeytoyoursuccess.”2.不要让教师的表现影响对学科的热爱16王云才3.不要让周围同学

6、成为你发展的阻力一些学习比较努力的同学告诉他说：努力学习是会让人看不起的。如果你连续三天去上自习，会有人“说你”的。所以他们需“偷偷地”去学。我很惊讶。后来另一个老师说，现在有些学校就是这样。会说、会玩、“潇洒”才是很多学校的真正学风。然后G告诉我，他现在很不希望在路上碰到毕了业的学生，因为很多都很消沉。有些甚至说“不想活了”，因为社会太打击他们了，他们在学校的时候根本没有预料到社会会是这个样子：连基本的生存都困难，需要付出很多的努力，受很多“委屈”。17王云才3.不要让周围同学成为你发展的阻力同学教我颓废！18王云才爱情让我

7、好累！4.不要让爱情成为自己发展的绊脚石19王云才5.不要认为专业可以影响了你的前途如果大学四年你能够树立远大目标，养成勤奋坚毅、主动学习的习惯、具有善于合作的能力，你会在任何领域成功的。比尔·盖茨哈佛大学没毕业马克·扎克伯格哈佛大学没毕业拉里·埃里森上了三个大学都没毕业20王云才詹姆斯·卡梅隆从加州州立大学物理系退学史蒂芬·乔布斯也没读完Reed大学21王云才二不要用目前标准判断未来需要Whoisthisguy?22王云才“二不要用目前标准判断未来需要”的详解法则一：你们认为快乐的往往是无益的法则二：你们认为无用的常常适得其

8、反法则三：你们认为丰富多彩的多是陷阱23王云才越快乐，越堕落提升需要做功，下坠为自由落体快乐是暂时的，人生的常态是坚持(苦长乐短)要靠兴趣去学习法则一：你们认为快乐的往往是无益的24王云才从动物到人，快乐在不断提升25王云才法则二：你们认为无用的常常适得其反Maxwell‘