课件制作常用软件及件制作范例

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1、《课件制作常用软件及件制作范例》系列讲座之一--几何画板主讲人：薛庆文二○○三年四月第二讲“几何画板”功能简介第四讲“几何画板”课件制作技巧第三讲“几何画板”功能范例学习第五讲“几何画板”应用范例第一讲计算机辅助教学简介主要内容第一讲计算机辅助教学简介一、计算机辅助教学简介所谓多媒体计算机辅助教学就是教师和学生利用计算机对信息贮存、处理和多形态呈现的功能来支持自己教和学的一种活动方式。计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)简称CAI是计算机教育应用的一个重要领域多媒体计算机在教学中不仅仅作为一种信息技术或工具形态而存在，而且是融入

2、整个教学系统之中，与教师、学生、教学目标、内容及方法一道构成新的教学活动方式。1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介多媒体课件就是使用多媒体进行计算机辅助教学的课程软件。它是通过计算机呈现教学内容、结构和教师教学意图，指导和控制教学活动，接受学生的要求和回答，存储有关的教学资料，这样进行教和学的程序称为课件1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介第一：课件的作用是教学。第二：课件是程序，课件的功能就是高效的教学　　　　和充分利用多媒体计算机的各种资料资源。2．课件的两个基本特点：1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介课件的分类方法有很多种，可以根据课件中

3、教学信息的呈现方式和教学活动组织方式来分，也可以根据课件的功能来分，根据教学方式(即教与学的活动方式)来分等。2．课件的两个基本特点：3．课件分类：1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介但综合来考虑，一般课件分为以下几种类型：2．课件的两个基本特点：3．课件分类：（1）课堂演示型：（2）学生自主学习型：（3）模拟实验型：（4）训练自习型：（5）教学游戏型：（6）资料、工具型：1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介但综合来考虑，一般课件分为以下几种类型：2．课件的两个基本特点：3．课件分类：（1）课堂演示型：这种类型课件一般来说是为了解决某一学科的教学重点与

4、教学难点而开发的，它注重对学生的启发。提示、反映问题解决的全过程，主要用于课堂演示教学。这种类型的教学课件要求画面直观，尺寸比例较大，能按教学思路逐步深入地呈现。1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介但综合来考虑，一般课件分为以下几种类型：2．课件的两个基本特点：3．课件分类：（1）课堂演示型：（2）学生自主学习型：这种类型课件具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生学习软件，并设计许多友好的界面让学习者进行人－机交互活动。利用个别系统交互学习型多媒体教学课件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习1．多媒体课件的定义一

5、、计算机辅助教学简介但综合来考虑，一般课件分为以下几种类型：2．课件的两个基本特点：3．课件分类：（1）课堂演示型：（2）学生自主学习型：（3）模拟实验型：这种类型的教学课件借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用。1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介但综合来考虑，一般课件分为以下几种类型：2．课件的两个基本特点：3．课件分类：（1）课堂演示型：（2）学生自主学习型：（3）模拟实验型：（4）训练自习型：这种类型的教学课件主要是通过问题的形式训练，强化学生某方面的知

6、识和能力。这种类型的教学课件在设计时要保证具有一定比例的知识点复盖率，以便全面地训练和考核学生的能力水平。1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介但综合来考虑，一般课件分为以下几种类型：2．课件的两个基本特点：3．课件分类：（1）课堂演示型：（2）学生自主学习型：（3）模拟实验型：（4）训练自习型：（5）教学游戏型：这种类型的教学课件与一般的游戏软件不同，它是基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。1．多媒体课件的定义一、计算机辅助教学简介但综合来考虑，一般课件分为以下几种类型：2．课件的两个基本特点：

7、3．课件分类：（1）课堂演示型：（2）学生自主学习型：（3）模拟实验型：（4）训练自习型：（5）教学游戏型：（6）资料、工具型：包括各种电子工具书、电子字典以及各类图形库、动画库、声音库等，这种类型的教学课件只提供某种教学功能或某种教学资料，并不反映具体的教学过程。1．计算机辅助教学应成为理论指导下的实践二、关于计算机辅助教学几点思考：建构主义认为，虽然学生要学的知识都是前人已经建造好的，但对学生来说，就是全新的、未知的，需要每个再现类似的创造的过程来形成，即学生用自己的活动对人类已有的知识建构起自己的正确理解，应该是一个学生用亲身参与的充满丰富、生动概念或思想活

8、动的组织过