2012届高三第一学期期中考试生物试题分析

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1、2011-2012学年度高三期中练习试卷讲评试题与模块知识对应关系试题与能力板块的对应关系理解的层次低级水平—是什么—辨认和识别中级水平—怎么样—感知内涵、本质和内在联系高级水平—为什么—系统化、融汇贯通、进行迁移14.下列有关癌细胞的叙述不正确的是A.接触到相邻细胞时不停止分裂B.与周围细胞保持良好的胞间联系C.对于程序性死亡信号不敏感D.表面蛋白减少，细胞黏着性降低关于细胞的癌变：我们应当理解哪些？哪些内容是我们一轮复习应该扎扎实实给学生落实的？例1：低级水平：无限增殖，能扩散转移、表面蛋白减少中级水平：癌细胞本质上是什么样的细胞？--本质上是脱离了细胞社会对增殖和分化的控制

2、的细胞，在形态结构方面、行为方面、生理特性方面表现出一些特性。高级水平：为什么会无限增殖？无限：细胞死亡特性改变，丧失了程序化死亡机制。增殖：某些癌细胞能够分泌刺激自身增殖的生长因子促进细胞自身分裂。体外培养细胞为什么需要血清？癌细胞为什么失去了血清依赖性？为什么会转移？为什么会失去接触抑制？二者之间有无联系？表面蛋白减少，与周围细胞的通讯、连接有明显缺陷，失去了协调性。一些癌细胞会合成和分泌一些蛋白酶，降解细胞某些表面结构，降低细胞黏着性。为什么形态常常转变为球形或者无规则形态？细胞骨架变化较大，骨架明显少而且杂乱无章。从分子水平分析，癌的发生是由于两类基因—原癌基因和抑癌基因

3、的突变，使细胞失去正常的分裂控制，向恶性方向转变。从细胞水平看，癌组织往往是一个细胞克隆，由一个失去了增殖控制的细胞发展而来。37.下列关于细胞膜功能的表述中，正确的有①控制物质跨膜的选择性运输，包括代谢底物的输入与代谢产物的排出②提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息的跨膜传递　　③原核细胞的细胞膜为多种酶提供了附着位点　　④参与细胞与细胞、细胞膜与基质之间的连接　　⑤参与形成具有不同功能的细胞表面特化结构A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤例2：细胞膜教学：对于结构模型的认识，对于细胞膜功能的认识，结构与功能之间的联系的认识。结构模型：①何谓模型？它是如何产生的？

4、②流动镶嵌模型的最重要内容有哪些？“流动”和“镶嵌”是何含义？这一模型对单位膜模型的哪些内容进行了补充和完善。功能：①边界功能：质膜是细胞的限制性屏障，使细胞内部的水环境与外部不同。②物质运输与通透功能：含有蛋白质类复合物（载体或通道蛋白）控制物质进出。③参与细胞与细胞、细胞与基质的连接。如细胞间的黏着、连接等，细胞骨架在细胞膜上的锚定。细胞与基质的连接是一种大学教材的常用表述。锚定连接通过骨架系统将细胞与相邻细胞或细胞与基质连接起来，形成一个坚挺有序的细胞群体。④为一些酶提供附着位点，在原核细胞中质膜的多功能性体现更为明显。⑤细胞与周围细胞的通讯交流，如细胞间的相互识别、间隙连

5、接、胞间连丝、化学突触等。⑥参与形成具有不同功能的细胞表面特化结构，如细胞粘着因子，细胞糖被，某些消化道、呼吸道细胞外的黏膜，免疫细胞表面的特化结构。细胞膜的功能从结构与功能之间相联系：膜脂：膜脂的结构较为简单，但决定着膜的物理状态，是流动性的基础。膜糖：以糖脂、糖蛋白形式存在。提高膜的稳定性，增强膜蛋白对于胞外基质中膜蛋白的抗性。参与细胞的信号识别、细胞的黏着。膜蛋白：生物膜的特定功能主要是膜蛋白决定的。主要的功能可以概括为：运输蛋白、酶、连接蛋白、受体等。细胞膜的功能上皮细胞质膜的功能分化2009-2010学年度零模29题资料顶端质膜：调节水与营养的吸收。具有离子运输和水解二

6、糖功能的整合蛋白。侧面质膜：细胞粘附与连接、细胞通讯。具有细胞间相互作用的整合蛋白。基底膜：与细胞滋养层接触。具有结合下面基膜的整合蛋白。不仅体现了质膜不同侧面的不同膜蛋白的功能，更是细胞结构与功能相统一的完美例证。真核细胞原核细胞6.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不正确的是A.原核细胞的核物质外没有核膜包围B.真核细胞具有更为发达的生物膜系统C.真核细胞具有更大的表面积与体积比D.二者的遗传信息均储存在DNA分子中真核细胞和原核细胞真核与原核、植物与动物细胞比较（相同点）都具有类似的细胞质膜结构都以DNA作为遗传物质，并使用相同的遗传密码都能以一分为二的方式进行细胞分裂具有相

7、同的遗传信息转录和翻译机制，有类似核糖体的结构代谢机制相同（糖酵解和TCA循环）具有相同的化学贮能机制，如ATP合成酶（原核位于细胞质膜，真核位于线粒体膜）膜蛋白的合成和插入机制相同试图通过此题达到以下两点：第一，认识不同层次的生命系统，并能够认同所有层次的生命系统是一个开放系统，无论是细胞、组织、器官、个体还是生态系统。认同细胞是最基本的生命系统。第二，使用人教版的学生能够理解生物所具有的基本特征，提升对于生物的认识层次。1题：若能借助于此题拓展一下学生对于系统的认识，形成系统