广州牛津版英语7上unit2(1)

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1、个性化教学辅导教案姓名年级性别上课时段教学课题7上Unit2Dailylife(1)教学目标知识点：ride,,ring,provide,help等词和词组asamatteroffact等的用法，Practice和exercise区别，频度副词考点：make用法及相关词组，exercise用法，频度副词能力：识记能力，理解能力方法：讲授法，讲练法重点难点重点：本单元重点单词短语，句型难点：本课单词词组较多，需要理解记忆；注意频度副词的运用。教学过程一、作业与练习检查（□完成，□未完成，□学案未带）二、知识回顾知识点1.想要做某事的三种表达方式是“遍布全世界

2、”是知识点2.通常以ly结尾的形容词有“对某人友好”用betosb.=betosb.区别：对某人有好处/坏处知识点3.befarawayfrom多远多久（回答：for+一段时间）还要多久（in+一段时间/after+时间点）多久一次（once,twice,threetimes…）知识点4.listento强调动作“听”；hear强调结果“听到”类似：lookat”看”（静止的画面）；read“阅读”，看（书）；watch“看”（运动的画面，如电视，比赛）；see强调结果“看到”lookfor寻找find找到需要做某事payattentiontolookfo

3、rwardto例如：Ioftenhearfrommymother.=hear的过去式是heard;hear强调听的结果；listento强调听的动作；hearof听说hearsb.dosth.听见某人做过某事hearsb.doingsth.知识点5.Youshouldthenlistencarefullyfortheanswer.should应该listencarefully:v+adv.becareful:be+adj.then:那么；然后for:表目的如：lookfor寻找askfor要求，索要buysth.sb.=buysb.sth.leavefor

4、知识点6.IgotanemailfromaboycalledBruce.知识点7.TherearemanyEnglishfootballteams.Therebe句型中的就近原则第10页共10页Thereapenandtwobooksonthedeak.Theretwodesksandabookonthedesk.拓展：MyparentsownaChineserestaurantinNewcastle.own：v.拥有owner:n.拥有者，主人own==belongto(记得要把原句的主语和宾语位置颠倒)Thereisatalltreeinfrontof

5、thebuilding.知识点8.Somestudentsaretalkingabouttheirdreams.与某人交谈是还可以用知识点9.我的梦想是成为……“成为”是知识点10.Ilikeswimmingtoo.likedoingsth.==喜欢做某事too,either,also均表示“也”。但是too用于肯定句末，also用于肯定句中,either用于否定句末。知识点14.IsawyoublogontheInternet.ontheInternet在网上，通过网络类似的用法：ontheTV,ontheradio,onthephone知识点15.My

6、schoolisnexttoourhome.离……远还可以用词组知识点16.enjoy:v.喜欢，享受……的乐趣enjoy后面接名词、代词或动词ing形式，即enjoysth./doingsth.喜欢做某事拓展：enjoyoneself==玩得开心，过得愉快Didyouenjoythemovielastnight?知识点17.Iam163cmtall.“基数词+单位词+形容词”可表示身高、体重、长度、宽度、年龄等。Theroomis6meterslong,and5meterswideand2.5metershigh.翻译：这个男孩大约6岁区分：high与t

7、alltall主要用来修饰人、物、烟囱等细长物的高度，不能指山的高度。high一般用来修饰山岳以及不与地面接触的人或物。指建筑物的高度时，两者可通用。atall/highbuildingahighmountainHeisatallman.Heishighupinthetree.知识点18.查字典怎么说？知识点19.belike=looklikeWhat’ssb.like?=某人长得怎么样？（此外，belike也可对品性提问，而looklike则不行。）知识点25.写信开头语：Iamverygladtohearfromyou.Thankyouforyourl

8、etter.Ihaven’twrittentoyouforalon