80个高中物理重难点易错点归纳

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1、80个高中物理重难点易错点归纳以下80个高中物理重难点易错点系列归纳是前面所发布的高中物理易错点的全面汇总,另外还有一部分是前面没发布过的,这些内容基本上涵盖了大部分高中物理易错重难点,详细的分类解释请订阅本头条号“物理毕业班”,可以看到以往发布的所有内容。1、高中物理的重要核心知识——功能关系(常用如下)(1)合外力做的功=动能的变化(即动能定理)(2)重力做的功=重力势能的变化(3)电场力做的功=电势能的变化(4)弹力做的功=弹性势能的变化(5)其他力做的功(除了重力和弹簧弹力之外的力)=机械能的变化●运用“功能关系”时注意:遇到此类问

2、题要养成良好的思维定势,避免不好的思维定势。比如看到"动能的增加或减少"就想到用“动能定理”;看到“机械能的增加或者减少”就想到用“其他力做的功”;看到“重力势能的变化”就想到用“重力做的功”。如此可以快速的想到最佳解决方法,提高解决问题的效率。●求功时注意:只要是求功,不管是什么力的功,位移永远并且必须“对地”。若求摩擦生热,则用“滑动摩擦力”乘以“相对路程”。“相对路程”,“相对运动”,中的“相对”不是对地、不是对观察者,是“对与之相互接触的物体。”2、看到摩擦力先要分析清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力。3、滑动摩擦力公式中的“N”一定是“

3、正压力”。4、遇到圆周运动先看清楚是“水平面内”还是“竖直面内”。解决大部分圆周运动的关键是“寻找向心力的来源”,即必须对物体受力分析。5、对“动力学”问题,看到“受力”要分析“运动情况”,看到“运动”要想到“受力情况”。6、电场、磁场、复合场中是否计重力的依据——基本粒子(电子、质子一般不计重力,除非特别说明或者暗示)宏观小物体(液滴、尘埃、小球一般计重力,除非特别说明或者暗示)7、E=U/d其中的d必须是沿着电场线方向的距离。8、判断正负功三法(1)看F与S的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不做功。(2)看F与V的夹角:

4、若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不做功。(3)看是“动力”还是“阻力”:若为动力则做正功,若为阻力则做负功。9、超重,失重(1)“单个物体”超、失重——“加速度”和“受力”两个角度来理解。(2)“系统”超、失重——系统中只要有一个物体是超、失重,则整个系统何以认为是超、失重。(3)加速度“向上、斜向上”都是“向上”——超重;(4)处于“完全失重”状态的物体——内部竖直方向上的自然压力(非外在人为压力)处处为零。10、“力学”实验基础——“纸带”包括两个结论(易出错以下四点)(1)单位cm-m(审题时一定要看清楚单位是什么,计算时要

5、化成国际单位)(2)距离——必须是真实的位移之差。(3)时间——是否有四个点未画出(是0.02s呢?还是0.1s呢?)(4)是否要求保留有效数字。11、“电学”实验基础——两个选择:“电路选择”“器材选择”。I、电路选择:(两个电路基本问题)(1)“分压式”、“限流式”的选择——①看滑动变阻器与待测电阻的大小关系:若R滑《R测,选择分压式。否则限流式。②以下三情况必须用分压式:若题中要求“U或I必须从零开始”;或要求“电压电流的调节范围要大”;或题中有“伏安特性曲线”或要求画出“伏安特性曲线”。(2)“内接法”、“外接法”的选择(特指电流表

6、的内外接)——①若“电压表”的电阻满足远“大”于待测电阻,则“外接”;若待测电阻的电阻满足远“大”于“电流表”的电阻。则“内接”②比例法:若“电压表与待测电阻的阻值之比”大于“待测电阻与电流表的阻值之比”则“外接”③待测点试探法:电压表的示数变化比较“大”,则电压表就靠近待测电阻。三法中,比例法最常用、有效、方便。(技巧——“谁”“大”,“谁”靠近待测电阻。)II、器材选择:(1)安全性,不能超过各个电表的量程。(2)必须使各表的指针指在中央刻度附近。12、“平抛运动”——关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。13、“圆周运动”—

7、—关键是“找到向心力的来源”。14、“万有引力定律”——关键是“两大思路”。(1)F万=mg适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g。(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”万有引力定律(诀窍)(1)比较a——通过万有引力提供向心加速度来求(2)变轨问题——通过离心、向心来理解!(关键字眼:加速,减速,喷火)15、求各种星体“第一宇宙速度”——关键是“轨道半径为星球半径”!16、物体做曲线运动的条件,轨迹会向合外力的方向偏转。17、“绳拉物问题”——关键是速度的分解,分解哪个速度。(“实际速度”就是“

8、合速度”,合速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)18、“刹车问题”——要先算刹车时间!车有可能在题目所给的时间内已经提前停下。19、“万有引力定律”与“库仑定律”

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