2012《世界历史》上册全册综合基础复习

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1、《世界历史》上册基础复习女娲造人上帝造人达尔文《物种起源》进化猿人人类的出现时间：地点：正在形成中的人--完全形成的人早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人南方古猿三、四百万年前非洲南方人种显现知识梳理人种差异何时显现？为什么会有人种差异呢？晚期智人不同自然地理环境等众多因素长期影响古代巴比伦古代印度中国古代埃及四大文明古国知识整理文明时间发源的河流文明的代表前3500古埃及尼罗河金字塔古巴比伦前3500幼发拉底河底格里斯河汉谟拉比法典古印度前2500印度河种姓制度中国前2070年黄河分封制亚非古代文明的基本

2、特征大河流域灿烂的农业文明政治上的中央集权奴隶制活动与探究下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图议一议：从左到右四大古代文明的名称各是什么？请你分别说出它们产生的大致时间。古代埃及古代巴比伦古代印度古代中国约公元前3500年约公元前3500年约公元前2500年约公元前2070年埃及，约公元前3500年巴比伦，约公元前3500年印度，约公元前2500年中国，约公元前2070年ABCDABCD一、雅典城邦的繁荣1、公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。2、公元前5世纪后半期，当政时期，

3、雅典达到全盛，发展到古代世界的高峰。伯利克里民主政治伯利克里雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。情境创设：“设想一下，如果你是一名生活在伯利克里时代的30岁的雅典男性公民，你能享有哪些权利？为什么?”阅读课文，整理罗马发展线索罗马城建立罗马共和国称霸地中海罗马帝国帝国分裂西罗马帝国灭——标志西欧奴隶社会结束（前8世纪）（前509年）（前2世纪）（前27年）（395年）（476年）1）背景：2）内容：3）作用：大化改新国内：7世纪日本社会矛盾尖锐，宫廷政变，孝德天皇进行大化改新。国际：中国隋

4、唐制度非常先进。政治上:建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上:把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税从奴隶社会过渡到了封建社会。阿拉伯国家的建立：背景：七世纪以前，尚未形成统一的国家。人民渴望统一，伊斯兰教便应运而生了。过程622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家（伊斯兰教历元年）630年，麦加成为伊斯兰教的圣地632年，阿拉伯半岛基本统一（伊斯兰教建立的过程）西欧封建等级制度查理·马特改革主要内容：改变以往无条件赏赐贵族土地的做

5、法，为有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。教皇和教会是西欧最大的土地所有者还是封建制度的精神支柱总结动脑筋：1、法国琅城的市民起义反映了什么？随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。2、市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么新的阶级？手工业者、商人、银行家。早期资产阶级3、西欧城市重新兴起的意义：为资本主义的兴起奠定了阶级基础。列举世界古代的战争与征服【思维拓展】有人认为古代世界的战争与征服对推动历史的发展起了积极的作用。你认同这种观点吗？谈谈你的看法。希波战争、亚历山大东征、

6、罗马帝国扩张布匿战争战争与征服带给人类灾难和破坏的同时，客观上也导致了不同文明的交流和融合。用史实说明阿拉伯人对世界文化交流的贡献？归纳总结*在不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进文化和经济的发展。*把中国的古代发明传入西亚和欧洲*给中国带来阿拉伯的天文学、医学知识、伊斯兰教和伊斯兰文化*把印度人发明的阿拉伯数字传遍世界它“向西方世界展现了迷人的中国文明”元朝宫廷中的意大利人马可·波罗佛教基督教伊斯兰教创始人创立时间创始地区基本教义释迦牟尼乔达摩·悉达多耶稣穆罕默德公元前6世纪1世纪7世纪古代印度巴勒斯坦

7、地区阿拉伯半岛众生平等忍耐服从忍受苦难死后升天信仰唯一的神，真主安拉宗教宣扬的共同思想是：忍耐顺从世界三大宗教简况类别作者代表作品文学阿拉伯人戏剧索福克勒斯荷马《天方夜谭》《俄底浦斯王》《荷马史诗》对号入座三种古老文字知识简表文字名称流行区域使用者甲骨文楔形文字古埃及象形文字文艺复兴兴起的时间：发源地：文艺复兴的主要社会思潮：文艺复兴的影响：14世纪前后意大利人文主义文艺复兴的实质：代表人物、成就：资产阶级的思想文化运动但丁——《神曲》诗人、先驱达芬奇——《蒙娜丽莎》艺术大师莎士比亚——《哈姆雷特》文学巨

8、匠资产阶级思想解放运动文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟原因：新航路开辟的经过天文地理知识进步航海、造船技术客观条件新航路开辟的影响迪亚士哥伦布达.伽马麦哲伦促进资本主义的产生和发展带来殖民灾祸世界开始连成一个整体葡萄牙西班牙追求财富英国资产阶级革命根本原因：经过封建专制统治阻碍资本主义的发展爆发标志(1640)：内战阶段：共和国阶段：复辟阶段：胜利(1688)：议会的