科学实验室建设情况

科学实验室建设情况

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1、乌拉特前旗第六小学科学实验室建设情况为积极响应义务教育均衡发展的号召,我校于2011年1月建成第一个实验室,位置位于综合楼三楼,面积是94平方米。配有12个实验台及相应凳子,教师用实验台1个,水桶3个,垃圾桶7个,饮水机一台,多媒体一套。另设有仪器室一个,面积25平方米。科学实验仪器,能满足各项科学实验的需求。教育部门正在准备投入大量的资金为学校购置演示实验、分组实验所需器材。实验室建立健全了《教师演示实验记录表》、《学生实验报告单》、《仪器报损维修登记表》、《仪器借用领取表》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的相关帐册,还建立

2、了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》,《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理,做到有章可循。基本达到了以目标化管理为核心,责任到人、任务到人,奖、惩严明的管理目的。并将在以后的工作中根据实际工作需要还将不断完善各项制度。仪器室做到科学管理。学校有总帐和仪器明细帐。做到柜有柜签,物有标签。仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。安全防范、卫生措施落实,仪器室器材保管专人负责。在抓好实验室、仪器室建设的同时,我校认真抓好实验教学的开展。我校科学教师都能按教学标准、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。演示实验

3、开出率与分组实验开出率均达到100%。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。此实验室从2011年建成一直沿用至今。乌拉特前旗第六小学2015年6月5日乌拉特前旗第六小学科学实验室建设情况为积极响应义务教育均衡发展的号召,我校于2011年1月建成第一个实验室,位置位于综合楼三楼,面积是94平方米,仪器室一个,面积25平方米。2015年9月学校把实验室和仪器室搬迁到同楼层新的实验室和仪器室.实验室设一个,面积110平方米,仪器室一个,面积136平方米。实验室内配有12个实验台及相应凳子,教师用实验台1个,水桶3个,垃圾桶7个,饮水

4、机一台,多媒体一套。科学实验仪器,能满足各项科学实验的需求。教育部门正在陆续投入大量的资金为学校购置演示实验、分组实验所需器材。实验室建立健全了《教师演示实验记录表》、《学生实验报告单》、《仪器报损维修登记表》、《仪器借用领取表》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的相关帐册,还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》,《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理,做到有章可循。基本达到了以目标化管理为核心,责任到人、任务到人,奖、惩严明的管理目的。并将在以后的工作中根据实际工作需要还将不断完善各项制度。仪器室做到科学管理

5、。学校有总帐和仪器明细帐。做到柜有柜签,物有标签。仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。安全防范、卫生措施落实,仪器室器材保管专人负责。在抓好实验室、仪器室建设的同时,我校认真抓好实验教学的开展。我校科学教师都能按教学标准、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。演示实验开出率与分组实验开出率均达到100%。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。此实验室从2015年建成一直沿用至今。乌拉特前旗第六小学2016年6月25日乌拉特前旗第六小学科学实验室建设情况为积极响应义务教育均衡发展的号召,我校于2011年1月

6、建成第一个实验室,位置位于综合楼三楼,面积是94平方米,仪器室一个,面积25平方米。2015年9月学校把实验室和仪器室搬迁到同楼层新的实验室和仪器室。实验室设一个,面积110平方米,仪器室一个,面积136平方米。学校于2016年6月把第一实验室进行改造,面积增加到136平方米,实验室内配有12个实验台及相应凳子,教师用实验台1个,水桶3个垃圾桶7个,饮水机一台,多媒体一套。同时又开始筹建第二实验室,位置位于综合楼三楼,第一实验室斜对面。面积136平方米,内部配有教师用演示实验台2个,9个学生实验台及相应凳子。于当年9月开始启用。科学实验

7、仪器,能满足各项科学实验的需求。教育部门又投资大量的资金于2016年底按要求为学校配齐了演示实验、分组实验所需器材。实验室建立健全了《教师演示实验记录表》、《学生实验报告单》、《仪器报损维修登记表》、《仪器借用领取表》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的相关帐册,还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》,《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理,做到有章可循。基本达到了以目标化管理为核心,责任到人、任务到人,奖、惩严明的管理目的。并将在以后的工作中根据实际工作需要还将不断完善各项制度仪器室做到科学管理。学校有总帐和

8、仪器明细帐,做到柜有柜签,物有标签。仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。安全防范、卫生措施落实,各室器材保管专人负责。在抓好实验室、仪器室建设的同时,我校认真抓好实验教学的开展。我校科学教师

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