2011高考生物一轮复习精美课件：必修1第六章2、3、4节

《2011高考生物一轮复习精美课件：必修1第六章2、3、4节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2、3、4节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变高考资源网基础知识梳理一、细胞的分化1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程。2．特征：具有、稳定性和不可逆性。3．意义：是生物个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高各种生理功能的效率。4．原因：不同的细胞形态、结构和功能不同，是因为不同细胞中。稳定性差异持久性专门化遗传信息的执行情况不同基础知识梳理5．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有的潜能。(2)动、植物细胞的区别：高度分化的植物细

2、胞仍然具有发育成完整植株的能力，说明植物细胞具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的具有全能性。(3)干细胞：动物和人体内仍保留着的少数具有的细胞。发育成完整个体细胞核分裂和分化能力基础知识梳理二、细胞的衰老和凋亡1．细胞衰老(1)与个体衰老的关系①单细胞生物：的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。②多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的的过程。细胞细胞普遍衰老基础知识梳理(2)特征①细胞内减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。②细胞内多种酶的降低。③随着细胞的衰老，细胞内的色素会逐渐。④细胞内减慢

3、，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。⑤细胞膜，使物质运输功能降低。水分积累活性呼吸速率通透性改变基础知识梳理(3)原因①自由基学说。②学说。2．细胞凋亡(1)概念：由基因所决定的细胞的过程。端粒自动结束生命基础知识梳理(2)意义①在生物的个体发育中，清除多余的细胞。②在正常的代谢中，清除掉正常衰老死亡的细胞，以维持器官、组织中的相对稳定。③清除掉的细胞，以利于机体的自我保护。细胞数目发生病变基础知识梳理(3)与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞的引起的细胞损伤和死亡。正常代谢活

4、动受损或中断基础知识梳理三、细胞的癌变1．癌细胞的概念：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、的恶性增殖细胞。连续进行分裂基础知识梳理2.癌细胞的主要特征(1)在适宜条件下，癌细胞能够；而一般正常人体细胞只能分裂50～60次。(2)癌细胞的形态结构发生显著变化，癌变后的细胞呈。(3)癌细胞的表面发生变化。由于细胞膜上的等物质减少，使得癌细胞间的黏着性降低，容易在体内和转移。无限增殖球形糖蛋白分散基础知识梳理3．致癌因子(1)致癌因子。(2)致癌因子。(3)致癌因子。4．癌变的机理

5、：致癌因子损伤细胞中的，使原癌基因和发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。物理化学病毒DNA抑癌基因基础知识梳理5．预防治疗(1)预防：目前癌症是危害人类生命的第二杀手；对于病人，目前还缺少有效的治疗手段。因此个人生活中应注意远离，尽量规避罹患癌症的风险。健康的生活方式是防癌抗癌的有效手段。癌症晚期致癌因子基础知识梳理（2）诊断：、CT、核磁共振以及癌基因检测等先进手段。（3）治疗：、化疗和放疗等手段。病理切片的显微观察手术切除基础知识梳理据癌细胞具有的特性可以推测，在癌细胞中，最有可能缺乏或功能不足

6、的细胞器是哪一种？为什么？【思考·提示】内质网。内质网是细胞内糖类、脂质等有机物合成的“车间”。思考核心要点突破一、细胞分化与细胞全能性及其应用1．细胞分化、细胞全能性及相互比较细胞分化细胞全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点(1)持久性(2)稳定性和不可逆性：一般说来，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡(3)普遍性：在生物界中普遍存在(1)高度分化的植物体细胞具有全能性(2)动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性核心要点突破细胞分化细胞全能性结果形成形态、结构、功能不同

7、的细胞群形成新的个体关系已分化的细胞仍然保持全能性；一般情况下分化程度越高，全能性越低核心要点突破2.干细胞类型及在医学上的应用(1)概念：具有自我复制能力的多潜能细胞，在一定条件下，可以分化为多种功能的细胞。(2)分类：①根据所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。核心要点突破②根据干细胞的发育潜能分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。胚胎干细胞发育等级较高，是全能干细胞，成体干细胞发育等级较低，是多能干细胞(如造血干细胞)、专能干细胞(如神经干细胞)。(3)应用：①培育器官进行器官移植。②脐血干细胞治疗血液

8、病。③神经干细胞治疗帕金森症。核心要点突破1．(2008年高考江苏卷)动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对右图的相关叙述中，错误的是()A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力即时应用核心要点突破C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用解析：选D。本题考查对细胞分