仿写句子&专题复习教案

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1、“仿写、正确使用修辞”专题复习学案一、考点阐释仿写题属于表达应用能力层级（D级）的考查题目，它有如下一些特点：（1）具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行；（2）具有综合性，涉及知识运用的方面很多，语法知识的运用，修辞知识的运用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的语言环境的特点，弄清题目暗含的要求，其次要根据题目中显性的和隐性的要求，选择合适的内容，最后还要组织语言正确地表述出来。仿写句子不仅要“形似”，而且要“神似”。所谓“仿写句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。　　二、命题趋势1、仍将延续以往的命

2、题思路，和修辞方法一起考察，但内容上会有所创新。2、题材会更加关注社会现实，贴近日常生活，让学生有话说，注重激活学生题材库。三、类型讲解：解题一般分两步。首先是运用解数学题的思维方式，对给出的句子进行分析，从内容、句式、修辞和字数四个方面审题，找出仿写时必须满足的全部条件要求，这是解题关键，也是前期准备；然后才是造出一个或两个满足这全部条件要求的句子，检查一下衔接与照应，这是后期制作。解答仿写这类题目，最关键的是把握语境，理解仿写对象的结构和含义，使答案“神形皆像”。可从形式和内容的角度，修辞、句式和内容三个方面来加强训练。1.修辞“依葫芦画瓢”仿写题基本上要求运用适当的修辞或句式。这正体现

3、了《考试说明》中“正确运用常见的修辞方法”的要求，着重在“运用”上考查修辞，对促进语言表达水平的提高是很好的导向。例1仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现。（6分）(09辽宁)我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。【答案】示例：年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天的白云一片；白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云的依靠的坚强；蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。【解析】题干中提示“两个对象”“三个句子”“比喻和比拟”两种修辞，还有“两个对象之间的关系”这个主题，这是仿写时要注意的内容。练习1．仿照下面例子，从“

4、冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。（4分）例如：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。（1）（2）解析：能展开联想，隐含哲理并运用比喻、拟人之类修辞即可。第5页共5页如：冰——是我改变了水柔弱的形象。冰——禁不住阳光质问的美玉。书——开启人类智慧的钥匙。燕子——只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。柳枝——即使把我倒着插，无照样能长成大树。2．结构“循规蹈矩”在仿造句子的过程中，不仅要注意修辞形式的高度统一，而且要注意句子结构形式的高度一致，仿造出来的句子一定要与提供的例句结构相同。例2

5、请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）(09山东)我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物[解析]①第一节中最后一词“水”成为了第二节中“我是”的内容，那么，第三节最后一词也相应地成为第四节中“我是”的内容。②第一节第二句为“被”字句，第三节第二句也理应为“被”字句。同样，第四节第二句相应地应为“把”字句。答案示例一我是植物

6、我被春天翻译成花朵我是花朵

7、我把秋天翻译成果实示例二我是雨

8、我被大地翻译成新绿我是新绿

9、我把春天翻译成生机练习3、（2004年高考北京卷） 仿照给定的句子续写三句话。（3分）    要求：①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；

10、     ②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。    你不是启明星，却带来了希望的曙光；    ______________________，______________________；    ______________________，______________________；    ______________________，______________________。答案：你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放3．内容“前后兼顾”仿写时不仅要注意修辞、照应句式，还得注意句子内容的逻辑

11、关系。例题407宁夏海南仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（6分）没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；，；，。第5页共5页生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。【分析】仔细研究第一个分句，前后两类事物的特点为逻辑上的相反关系，“粗犷豪放”与“轻盈从容”是分属“大海”和“小溪”的两种对应