《网络工程》实验课程教学大纲_吴恋

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1、《网络工程》实验课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：网络工程英文名称：NetworkEngineering课程性质：专业选修课课程属性：非独立设课适用专业：计算机科学与技术、信息工程学时学分：课程总学时：54学时课程总学分：3学分实验课学时：18学时实验课学分：1学分开设学期：第5学期先修课程：计算机网络二、课程简介《网络工程》是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网络系统问题的工程。培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解

2、决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。三、实验课程目的与要求《网络工程》是计算机科学与技术专业的专业选修课，是一门对实践教学环节要求很高的课程。《网络工程》实验强调计算机网络工程的实际应用，注重培养学生亲身体会组建各类网络的实际操作能力，利用各种类型的网络设备独立或合作完成各种类型网络的组建。不但要培养学生管理和配置交换机、三层交换机、路由器、无线宽带路由器、服务器的操作能力，而且要培养学生进行常见网络故障的诊断、排

3、除能力。四、考核方式本门实验课程考核成绩占该课程总成绩的10%。考核分课外上机实验准备、实验过程操作和实验报告等三个方面，其成绩计算为课外上机实验占20%、实验过程操作占20%、实验报告占60%。五、实验项目、学时分配情况序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求1RJ-45双绞线的制作及简单LAN网的设计与实现2综合型必做2交换机的配置2设计型必做3不同需求下的局域网设计及网络拓扑图绘制2设计型必做4教学楼的布线设计2设计型必做5综合配置一个大型企业网2综合型必做6设计一个大型校园网2设计型必做7高可靠性网

4、络的设计及防火墙的配置4综合型必做8网络性能的测试2综合型必做合计实验个数：8个合计学时数：18学时六、实验内容实验一RJ-45双绞线的制作及简单LAN网的设计与实现实验目的：1.掌握制作RJ45网线的方法；2.掌握将几台PC连接成LAN的技能和方法；3.掌握TCP/IP协议的设置。实验环境：PC两台，端口速率为100Mbps的集线器或交换机1台，网线钳1把，RJ-45水晶头若干个，测线仪1个和网线若干米。实验内容：1.RJ-45双绞线的制作及测试2.小型LAN的设计与实现（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程

5、设计教程系统集成方法（第2版）》课本第二章最后一节的网络工程案例教学）计划时数：2学时实验类型：综合性实验性质：必做每组人数：4人实验二交换机的配置实验目的：1.掌握跨交换机配置VLAN的方法；2.掌握配置三层交换机的方法，以实现互相隔离的某大学计算机科学技术学院的不同部门网络之间联通。实验环境：PC3台，支持VLAN的二层交换机2台，三层交换机1台，RJ-45双绞线若干实验内容：1.跨交换机划分VLAN2.配置三层交换机实现不同区域网络联通（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》

6、课本第三章最后一节的网络工程案例教学）计划时数：2学时实验类型：设计性实验性质：必做每组人数：4人实验三不同需求下的局域网设计及网络拓扑图绘制实验目的：1.掌握设计规模达几十台PC的专用LAN的技能与方法；2.掌握设计规模达200台PC的办公LAN的技能与方法；3.掌握用Visio绘制LAN网络拓扑图的方法。实验环境：PC1台，MicrosoftVisio软件1套实验内容：1.网络实验室局域网的设计及拓扑图的绘制2.办公环境局域网的设计及拓扑图的绘制（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第

7、2版）》课本第四章最后一节的网络工程案例教学）计划时数：2学时实验类型：设计性实验性质：必做每组人数：1人实验四教学楼的布线设计实验目的：1.理解20层楼宇的结构化布线系统的网络物理传输介质的选择方法和大致使用量2.能够用Visio绘制楼宇结构化布线系统3.掌握估算一个计算机网络机房电源容量的基本方法实验环境：PC1台，MicrosoftVisio软件1套实验内容：1.教学楼结构化布线系统的设计2.机房电源容量的估算（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第五章最后一节的网络工

8、程案例教学）计划时数：2学时实验类型：设计性实验性质：必做每组人数：1人实验五综合配置一个大型企业网实验目的：在实验室环境中，根据企业规划配置实现企业网环境，掌握路由器、交换机等网络设备的配置方法。实验环境：与外网连接的设备：模块化路由器1台；核心设备：核心交换机1台；汇聚设备：三层交换机2台；接入设备：二层交换机4台；工程测试PC4台。实验内容：1.搭建一个企业网1.综合配置这个企业网（具体内容、步骤参见陈鸣编