传播学概论 复习资料

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1、多项选择：26.获取传播技巧的途径包括(ACD)A.掌握传播理论B.寻找灵感C.总结历史经验D.深入传播实践E.学习传播技术27.传播媒介的特点主要有(ABCDE)A.实体性B.中介性C.负载性D.还原性E.扩张性28.如果消费者对某些广告的大肆宣传已感到厌烦时广告仍然继续“狂轰滥炸”，其效果适得其反。这一现象说明了（ACDE）A．信息超量的后果B．信息低量的后果C．大众传播的麻醉性功能失调D．广告的功能失调E．信息流量的功能失调29.在传播过程中要发送和接收信息，就得进行(BD)29.A.制码B.编码

2、C.读码D.译码E.代码30.拉扎斯菲尔德对传播学的主要贡献是（　　BC　　　）31.A.提出了大众传播科学的概念B.创建了二级传播理论C.亲身实践了实地调查法D.对传播的技巧进行了总结E.将他人的成果系统化31.奥斯古德和施拉姆认为，每个传播单位都具有若干功能，它们是（　　　ABDE　　）32.A.编码B.译码C.控制D.发信E.受信32．传播学批判学派的研究，大致有三个方向，即(ABC)A．意识形态B．政治经济C．文化理解D．研究方法E．社会道德33．拉扎斯菲尔德等认为大众传播具有若干功能，它们是(

3、BDE)A．使社会遗产世代相传B．授予地位C．与社会整合成一体化D．麻醉精神E．促进社会准则的实行34．按信息内容的性质，信息可分为(ABCDE)A．精神信息B．教育信息C．娱乐信息D．商业信息E．说服性信息35.霍夫兰在说服性传播的研究中指出，传播效果的形成会受到诸多条件的制约，这些条件是（ABCD） A.传播主体B.信息内容C.说服技巧D.受众属性E.传者愿望26.享有免知权意味着以下权利(ABCD)A.受众享有个人独处的权利B.对个人与公众利益、公众事务无关的私生活进行保密C.不受新闻媒介打扰和干

4、涉D.个人的名誉和利益不受害E.涉及到诉讼媒体也可以不提供信息来源27.一般说来，在传播者与政府信源的关系模式中，占主导地位的是(AE)A.合作关系B.圈层关系C.疏离关系D.分离关系E.同化关系28、传播学奠基人之一的拉斯韦尔认为传播具有三大功能，它们分别是(ABD)A．环境监测B.文化传播C.社会发展D．社会协调E.娱乐29、作为传播主体的传播组织包括(ABCDE)A．地方电视台B.广告公司C.报业集团D．音像出版社E.电影制片厂30.传播学研究的特点是(AE)A.重视理论探索B.重视业务探讨C.关

5、注广播电视研究D.采用定性分析方法E.采用定量分析方法31.在赖利夫妇提出的社会系统模式中，三个相互关联的概念是(ACD) A.基本群体B.参照群体C.更大的社会结构D.社会总系统E.自然群体32.下述选项中属于贝雷尔森提出的内容分析基本单元的是（　　ABCDE　　　）A.主题B.段落C.特质D.篇目E.关键词33.麦奎尔认为传播具有若干功能，它们是（　　　BCDE　　）A.传递文化的功能B.娱乐功能C.发展个性的功能D.信息功能E.与社会整合的功能34．上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题

6、和领域是(ADE)A．传播流程研究B．潜移默化的效果研究C．信息社会阶层研究D．说服性传播的效果研究E．“使用与满足”研究35．传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如(ABCDE)A．“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成B．“培养”理论涉及人们对现实社会的看法C．“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化D．“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素E．“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知26.整体互动模式中的互动指的是(BDE)A.受者对信息的主动寻求B.信息的相互沟通、相互交换C.外部世

7、界对媒介的影响D.各种传播要素之间的相互制约、相互影响和相互作用E.信息的相互创造、相互分享27.知识匮乏其实是指(CDE)A.知识的供应量低于过去B.知识的供应量增速减慢C.信息与知识的增长失衡D.自然科学知识和社会科学知识增长失衡E.知识生产和知识接受失衡28.威尔伯·施拉姆提出的传播四功能说指的是(ACDE)A.雷达功能B.思想功能C.控制功能D.教育功能E.娱乐功能29.传播技巧是传播理论的集中表现，其特点主要有(ABC)A.独立性B.稳定性C.创造性D.艺术性E.技术性30.属于大众传播中的反

8、馈特点的有(CDE)A.直接性B.及时性C.零散性D.累积性E.迟延性31.中国大陆传播学的研究可分为(ACD)几个阶段A.引进与介绍B.发掘传统，继承精华C.评价和研究D.探索和创新E.多元与普及32、伯洛的传播过程理论的主要论点是（BCE）A．传播是一个静态的过程B．传播是一个动态的过程C．传播过程的本质是变动D．传播过程的本质是封闭E．传播过程是一组复杂的结构33、传播作为人类信息交流的行为和过程，具有（CD）A．区域性B.不同个性C