《做智慧的父母》PPT课件

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1、做智慧的父母赵崇舜著不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！我们没有受过任何"职业训练"，完全"无证上岗"，每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码，关键在于父母会不会挖掘和引导！即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯第三章开启孩子智慧的五把钥匙1.建设性提问2.把选择权交给孩子3.订立明确的标准4.给予充分的信赖与包容5.随时奖励1.提示性提问：孩子：我实在对英语学习没有信心，老妈你看该怎么办？父母：知道自己信心不够，就是一个很好的开始。是不是可以请教一下英语老

2、师或是班上英语学得很好的同学呢？2.观念上的提问孩子因为这次考试成绩不理想显得心情沮丧。父母:凡事都做好准备，对你会有哪些帮助呢？3.行为上的提问孩子的房间又脏又乱，父母已经到了忍无可忍的地步。父母：你希望自己的房间看起来会很舒服的感觉吗？建设性提问把选择权交给孩子我们可能观察到了：孩子大约一岁左右就会做出选择的动作。选择是每个人的天性，从小给予孩子选择的权利，能培养孩子从小对自己负责的习惯。把选择权还给孩子，越早越好。现在放手让孩子对自己负责，父母将目睹孩子用最卓越的性格来形成精彩的人生。2008年奥运获得八块游泳金牌的美国选手菲尔普斯说的一段画值的父母思考：“唯一自导我的教练和导师

3、他不只训练我游泳，他还刺激我，鼓励我，而且向我证明，要怎么收获，就要怎么栽。”他对我的期望也是再简单不过，就一句话——写再多的字，做再多的解释，拍再多的胸脯保证，不如做出来，做出来才是真的。菲尔普斯说：“每一年我都会写下自己的目标，拿给教练，他不管我此刻的成绩看起来有多遥不可及，他就是相信我一定可以做到。”当菲尔普斯打破全美15与16岁的游泳纪录时才14岁，记者问他：“有想过游出低于两分钟的成绩吗？”菲尔普斯回答说“我的教练跟我说，我能够做到。标准可以帮助孩子养成做对的事，并清楚方式与方法订立明确的标准是的，只有相信才能将平凡推向卓越。一位父亲正对着孩子大发雷霆，因为孩子答应这次考试要

4、好好努力，考试的结果，数学由上次的10分，考到15分。父亲认为孩子不够努力才得这么点分。可是换个角度看，孩子的数学进步了50%，这是父母如果对孩子的进步夸奖一番，可想而知孩子的努力会是什么样子。订立标准的目的是希望孩子进步，那父母就要首先接受孩子的现在，孩子不能感受到自己的现在被接受，孩子就会失去自己的立足点。一个不清楚自己位置的人，进步就毫无意义可言。再有，对于进步的定义，父母也应建立新的认识;只要孩子在原有的基础上有一点点改变，就是进步。给与充分的信赖与包容承受信赖，恰是承担责任的开始，孩子有过承担责任的经验，才能拥有观察他人，欣赏他人的能力。给予孩子信赖与包容恰是确保孩子对自己负

5、责、对他人表达善意态度的起点。因为孩子自己有过失败被包容的经验，就更懂得给别人足够的机会。1.台湾一位4岁的男孩，在母亲请客的宴会上象从冰箱拿出两瓶玻璃瓶装的饮料，一不小心给打翻在地上。玻璃的碎片、深颜色的果汁，流淌在洁净的地砖上显得格外刺眼。宾客们也都让出了地方，独留下彷徨失措的孩子在大厅。妈妈走过来，很温和地问孩子，你有受伤吗？接着神色自若的牵着孩子的手离开大厅。事后母亲请孩子再做一次当时的动作，并示范正确的方式。孩子从母亲的包容中学到了影响他一辈子的重要观念——错误时发现为题找到方法的过程。2.菲尔普斯在任何人眼里是个患有多动症、再平凡不过的孩子，是什么力量造就了它的奇迹？就是他

6、唯一的的教练的眼中，只看菲尔普斯的成长与表现，却同事包容了他在疲惫的时候愤怒的脾气，包容他的偷懒，却对他能够创造的成绩深信不疑。奖励能让孩子遵循正面的思考，肯定自己的行为。让孩子觉得每一分的努力都受到父母的肯定.奖励只是对正确的事给予鼓励。拍手是种鼓励，一个激动的眼神也是鼓励，拍拍孩子的肩膀是鼓励，给孩子一个拥抱是鼓励，在孩子的书桌，留个字条，写上对他的表现十分满意也是鼓励。鼓励是一种态度，目的是让孩子随时随地了解到父母对他的关注，让孩子觉得自己的付出得到父母的认可。奖励永远不嫌多，千万不要等到结果分晓才提出奖励。奖励的最佳时机，当孩子开始做，以及在做的过程之中。随时奖励智慧的父母从

7、一颗种子，看到一片森林每个孩子都有独特的成长节奏规定让孩子动辄得咎因为规定缺少生命的弹性规律则是父母的智慧让孩子，做自己