狼和小羊（第二课时））

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1、狼和小羊（第二课时）教学目标1、能正确流利分角色地朗读课文。2、理解课文内容。懂得像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，它们是不讲道理的。教学重点、难点理解课文内容，重点是狼三次找碴儿的经过。教学过程一、这节课我们继续学习《狼和小羊》这则寓言故事。（出示课件1）1、读一读上节课的生字词。2、狼和小羊之间发生了一个什么样的故事。(出示课件2）二、细读感悟1、用自己喜欢的方式再读课文，想一想狼为什么要找碴？他找了几次碴？2、小组分角色练习朗读。3、指3名学生分角色朗读。4、狼说了几次话？小羊又是如何申辩？①出示并理解：第一次：狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说“你把我喝的水弄

2、脏了！你安的什么心？”（出示课件3）②出示并理解：第一次：小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”（出示课件4）③出示并理解：第二次：狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”④出示并理解：第二次：可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没有出生呢！”（出示课件5）⑤出示并理解：第三次：狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着，就往小羊身上扑去……（出示课件6）4、说一说狼和小羊不同的性格特征。狼是凶恶羊是善

3、良5、小结：像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，它们是不讲道理的。这课文是选自《伊索寓言》中是一则寓言，伊索有句名言：存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。6、齐读全文。三、演故事1、分小组表演。2、师生配合分角色朗读课文：给影视配音，老师读旁白，男生当狼，女生当小羊。3、第一大组读旁白，第二大组当狼，第三大组当小羊。四、拓展学习1、本文选自《伊索寓言》。搜集关于《伊索寓言》的资料读一读。出示课件：存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索学生读一读。2、编故事：狼扑向小羊后……（出示课件7）